一年级上册道德与法治《拉拉手，交朋友》教学设计

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一年级上册道德与法治《拉拉手，交朋友》教学设计

2021-04-19
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教学目标：　　1、情感与态度　　培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。　　2、行为与习惯　　了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。　　3、知识与技能　　通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。　　4、过程与方法　　引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　教学重点：　　在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。　　教学难点：　　学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。　　教学过程：　　活动（一）：认识老师和同学　　1、老师自我介绍，与同学交朋友。　　小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！老师边说边走下讲台和同学拉手。　　2、放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。　　有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？　　（放多媒体动画片）　　（4个同学带着头饰上场）康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。　　3、同桌同学相互认识　　小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？用自己喜欢的方式互相认识。　　4、学做名片并展示交流。　　5、以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。　　6、学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。　　课间活动：学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。　　活动（二）：做游戏，愉快地结识新朋友。　　游戏1：找朋友　　刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢？　　今天我们做一个找朋友的游戏。　　游戏2：网小鱼　　先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。　　活动（三）红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。　　小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。　　小组活动：每个小队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。　　教师总结。查看更多

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