《上学路上》第1课时教学设计（人教版）

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《上学路上》第1课时教学设计（人教版）

2021-04-19
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一、教学目标 1.感受体会交警等社会工作者和家人为学生上下学默默付出的爱，懂得尊重和感恩。 2.通过说、画、贴等形式，引导学生熟悉自己的上学路线。 3.了解其他地区的上学方式。二、教学重点 1.熟悉自己的上学路线。 2.感受体会交警等社会工作者和家人为学生上下学默默付出的爱，懂得尊重和感恩。三、教学难点感受体会交警等社会工作者和家人为学生上下学默默付出的爱，懂得尊重和感恩。四、教学过程活动一：老师上班了 1.播放老师上班的一段小视频。展示路线，乘坐公交的过程和途经的标志建筑。 2.看完小视频，你发现老师每天是怎样来上班的？路上经过哪里了吗？小结：刚才老师介绍了自己从家到学校的路线和上下班乘坐的交通工具。你愿意介绍一下你是怎么上学的，路线是什么吗？活动二：我是这样上学的学生结合课前调查的上学路线和学校周边的环境的资料，介绍自己的上学路线和方式：用“我是……来学校的”“路上经过……”等句子说一说自己的上学路线和上学方式。用自己喜欢的方式画一画、写一写。用小贴纸代表自己的家、学校和途经的地方，做一张上下学的简易小地图。(也许你还有另外的上学路线，也标在地图上，或者你还不太清楚，等你发现的时候，也可以补充在你的小地图上。) 组内交流、全班汇报。听完别人和别的小组的介绍，你的上学路线还需要有哪些修改和补充？小结：太好了，这下大家对自己上学放学的路线和方式就更了解更清楚了，你们都是生活的有心人，如果发现了更多的上学方式和途径一定别忘了积累下来哦! 活动三：找不同。考考大家：通过刚才大家的交流分享，你发现我们小朋友的上学路线和方式一样吗？观看不同地区上学的图片。抢答：看谁能最快看出他们和我们上学的不同之处。小结：我们生活在不同地区的小朋友上学方式和路线各不相同，而大家都要平安快乐的到学校学习、交朋友。从你们的笑脸上，老师看到了你们的快乐。活动四：上学路上的太阳出示一组照片(每天轮流在校门口执勤的家长们、在学校附近路口的警察和交通协管员、下雪天的晚上加班洒融雪剂融雪的环卫工人、一些等在校门口接孩子的年迈爷爷奶奶、拉着学生的手一直送出校门的老师等)。猜猜他们是谁？他们在干什么？你受到过谁的帮助？如果没有他们会怎样？播放一段视频：海淀试验小学门前几十年如一日自愿为小学生上学服务的民警叔叔。他们为什么要这样做呢？你想对他们说点什么？你还可以为他们做点什么？(尊重、关心、遵守交规、不让他们着急──按时出校门按时回家等) 小结：如果把这些为了帮助我们顺利上下学的人比作阳光，我们已经感受到他们给我们带来的温暖，就像你们所说，只有尊敬他们、支持他们的工作、感恩他们的辛苦才是对他们最好的报答。总结：同学们，今天我们的收获可真不小，大家能够清楚地知道自己的上学路线，还了解了不同地区小朋友的上学方式，有意思吗？我们又体会了一把上学路上的阳光，你们还记得他们吗？觉得温暖吗？老师想给大家布置一个小任务，了解我们生活中常见的交通信号标志。悄悄观察包括自己在内的人遇到交通信号的提示，都是怎么做的，好吗？查看更多

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