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周四的写作课上,布置学生写作文,题目是《爸爸(妈妈),我想对您说》,本意是想让学生表达对父母的感谢或是倾诉存在的误会,然后,再让他们的父母在此基础上写写《孩子,我想对你说》,以此做为一次既是文字更是心灵和思想的沟通和交流。谁知,基本上家有弟弟或妹妹的孩子们大多都表达了对父母的不满。我对着一篇篇这样的作文陷入了沉思,文笔真是不错,很难想象它们出自四年级的孩子之手,句句情真意切,震撼心灵,同时,忧虑也充满我的心间。随着二胎政策的实施,一部分家庭里诞生了弟弟或妹妹,他们的降临,使得原本集亲人的万千宠爱于一身的哥哥姐姐们心里不爽了,因为他们的需求不一定能次次得到亲人的回应了;他们发起脾气来不一定能得到亲人的耐心引导了;他们的心爱之物有人“夺取”了,还要听着家长说“你是哥哥/姐姐,要让着弟弟妹妹!”所以,他们说,爸爸妈妈太偏心了,能有钱给弟弟妹妹买奶粉、米粉、小馒头,可对他们却那么小气:明明橡皮只剩小半块儿了,却不让买新的,这在没有弟弟妹妹之前是从不会有的;明明弟弟妹妹的零食那么多,可当我抢着吃时,爸爸妈妈爷爷奶奶却让我少吃点儿,这在没有弟弟妹妹之前是从不会有的……基于这种情况,我通过信息建议家长和孩子“我和爸妈面对面”,开诚布公说出自己的心里话,要求爸妈耐心、认真倾听孩子的心声,并与孩子做好沟通交流,消除隔阂,消除误会。同时建议父母让大宝贝学着照顾弟弟妹妹。其实对于弟弟妹妹的到来,大宝贝也会产生好奇和关爱,忍不住去摸,忍不住去亲,忍不住去抱……这时候,爸爸妈妈们,你们千万不要阻止大宝贝去抚摸弟弟妹妹,否则会让大宝贝对弟弟妹妹产生厌恶情绪。大人们也尽量少说“你是哥哥/姐姐,要让着弟弟妹妹!”这类的话语,对待两个孩子一定要一视同仁,不要让大宝贝感受到委屈,特别注意孩子的情绪变化,一旦发现孩子的情绪问题要做好心理沟通,不能让负面情绪进一步发展。让大宝贝知道家里的两个孩子是爸爸妈妈的左右手,少了哪一个都不行。孩子,父母给你们“手足”,是让你们在成长的过程中,有一个同龄人来分享你们成长的喜怒哀乐,是件无比幸福的事情。孩子,拥抱亲情,感谢父母吧! 查看更多

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