资料简介
一、2月28日督查中心小学早读整改情况：
早读铃响后仍有学生在操场的班级有：一（3）、二（1）、五（2）、六（5）等，调查迟到的学生主要集中在一、二、四、六年级。晨读时间只有三（4）班直至7：46分老师仍没有到位（据了解，中心小学的晨读时间依次提前4分钟，这样算来，这个班级的晨读达10分钟以上时间是无老师的），而且还有部分学生在教室外打扫卫生，室内学生无所事事，纪律较乱；其余班级老师全部到位，较上周督查时教师到位情况有所改善。
二次整改意见：请中心小学本部的马校长针对本校部分班级晨读时间不足，学生迟到现象，午辅导部分班级无任务，学生在外闲逛等问题。烦请在本周二之前拿出本校的整改方案，上传至赵勇校长处，教导处将根据整改方案再次督查整改效果。
二、3月1日督查晶城小学的早读情况：
走进晶城校园大门，干净整洁，在早读时间，没有看到迟到的学生，室外没有打扫卫生的学生、也没有上厕所的学生。楼上楼下巡视一圈，只听到朗朗地读书声，老师抑扬顿挫的讲课声，只有一位老师在巡视时刚进班，其余各班级老师均早早进班。而且一（1）班由于李本华老师生病请假，王义校长为老师排忧解难，亲自任教，早读课讲的绘声绘色；三（1）（2）同上英语早读课，由于学生还小，自觉性较弱，因此，王静老师在三（1）班早辅，三（2）班则布置好任务，由该班的语文杨老师看着学生读英语。整体感觉，晶城小学在王校长为首的教干们的齐抓共管下，教学常规较上学期的变化真的非常大，事实说明该校的教学常规已真正走上正轨，教学常规到位了，相信该校的课堂教学质量一定也会同步提升的。
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