资料简介
教学目标：1. 能够运用所学词汇，短语，句型谈论目标计划及将来发生的事情；
2. 养成合理安排时间的良好习惯；
3. 从小组合作学习中体会合作的重要性和探究的快乐。
★Pre-view task Check the following words in groups （课前单词检测）野餐 半个的，一半的 在…之后 行走 围绕,在…周围 美丽的 鸭子 吵闹的 饥饿的 赶紧 在…下面 树 湿的 下雪 多风的 寒冷的 阳光明媚的 温暖的 下雨 休息 国际象棋 赢家
★Pre-task Warming up （热身活动，进入角色）
What are you going to do today?
★Task1 Show the following phrases in groups （词组过关）
去野餐 十二点半 围着湖泊散步
美好的一天 在树下 吃我们的野餐
去公园玩 和我朋友去踢足球 去休息
在卧室中 下象棋 成为赢家
上床睡觉 说晚安 看看天气
在周四 看电视 将要（打算）干某事
★Task 2 Explanation of Language Points （语言点精讲）
1. 我们将要去公园野餐。
2. 我们什么时候吃午饭？十二点半。
3. 现在几点了？现在十二点。
4. 我们现在要去干什么？我们绕着湖泊走走吧。
5. 但是快要下雨了。
6. 这些鸭子真吵。他们非常饿。那些鸭子正在吃我们的野餐。
7. 我们的食物湿了。
8. 哈尔滨将要下雪。
9. 你今天打算去做什么？我将要去公园玩。然后我要和我的朋友去踢足球。
10. 今天下午呢？我将要在卧室中休息。
11. 晚饭后你打算做什么？我要下象棋，我要成为赢家。
12. 你今晚打算干什么？上床睡觉，说晚安。
★Task 3 Competition: Read and Recite the dialogue in groups （背诵大赛）
★Task 4 Test for this class （随堂检测） 用所给词的适当形式填空。
① It’s going to be ( wind). ② It’s going to (rain).
③ The ducks (eat) our picnic now. ④ The ducks are very (noise).
Homework:
1. 把Task2 的12个句子写在学案上。
2. 写一篇小短文，告诉大家你本周末的计划, 至少5个句子。（选做）
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