资料简介
深陷套子独彷徨生动课堂妙解惑—记沈战群老师示范课2016年11月1日,我校2016-2017学年度第一学期骨干教师示范课活动拉开序幕。语文组沈战群老师向大家献上了公开课——《装在套子里的人》。整堂课精彩纷呈,思路清晰准确,问题设置环环相扣,层层递进,以“装在套子里的是什么人”、“他身上有哪些套子”、“他为什么装在套子里”“谁把他装进去的”系列问题串起整堂课,有效地引导学生多角度地思考问题,从而轻松地把握课文主旨。课堂气氛活跃,学生积极参与,小组探讨碰撞出思想的火花,在回答问题时妙语频频,给大家留下深刻印象。整堂课受到听课老师的好评。本堂课最大亮点是三位同学还原了小说中一个重要的片段。学生认真用心的态度、深情并茂的表演、自然大方的仪态都赢得了在场老师们和同学们的阵阵掌声。对于小说题材,细致的人物刻画,生动的故事情节,通过课本剧的形式展现,确实能达到较好的教学效果,既加深学生的印象,又极好地锻炼了学生的能力,也使教学内容更加丰富。沈老师在一旁看着脸上也露出会心的微笑。本堂课的亮点之二是沈老师紧扣文本,巧妙设置问题引导学生进行小组合作讨论,效果明显。在学生探讨环节,全班起立,四人一组展开讨论,大家畅所欲言,课堂气氛瞬间被点燃,全体学生纷纷你一句我一句争相阐述自己的看法。沈老师则参与到各个小组的讨论中,了解学生情况的同时,适时给予指导,提高了整堂课的教学效果。之后,学生的问题回答自然水到渠成,真正轻松有效的讨论环节必然会得到精彩深刻的答案。巾帼不让须眉,女同学也大胆回答问题。课堂小结部分沈老师用漫画人物的形式来展现,通俗易懂又别具一格,十分形象,体现了本篇小说幽默讽刺的效果,突出了教学重点。最后沈老师送给同学们一段寄语,同学们齐声朗读,在朗朗读书声中,本堂课画上了圆满的句号,更给学生留下了充分的思考空间,回味无穷。课后全体语文组老师对本堂课进行了评课。老师们对沈老师这节课给予充分肯定,教学过程井然有序,师生互动效果好,课堂气氛活跃,对问题的设置逐层深入。 苏凤云老师比较推崇学生起立分组讨论的活动方式,一直说要回课堂实践,想必能达到激发学生学习兴趣的好效果。 席俊芳老师则称赞精彩的课本剧表演,她说,小说题材确实可以给学生更多的展示空间,既能锻炼学生的胆量、口头表达能力,又能促使他们更好地深入文本。 杨校精辟地指出,问题的设置导向性不宜过于明显,才有助于学生的思维拓展。除了本科组的老师前来听课以外,其它科组的老师也都纷纷前来听课。老师们都很认真的边听边记,也会时不时讨论交流。签到表,可见老师们听课积极性非常高。老师们认真的听课记录
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