资料简介
健康《老狼老狼几点了》教学设计
一、活动目标
1、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
2、在游戏的过程中，提高幼儿的反应速度和灵敏性。
3、发展幼儿四散追跑、跳、急停、躲避等行为。锻炼幼儿四肢能力。
二、活动准备
1、游戏需要较大的活动场地，满足幼儿自由分散跑动。
2、障碍物、呼啦圈、村长、老狼头饰。
3、教师与幼儿做热身运动。如：跑一泡、跳一跳、拍拍手。
4、幼儿人手一个沙袋。
三、活动过程
（一）热身运动。
教师带领幼儿一起进行热身运动进场。“跑一跑、跳一跳、拍拍手。”
（二）教师创设情景并讲述游戏规则。
小羊们，今天我们来玩老狼老狼几点了。当游戏开始后，我们一起来问老狼。老狼老狼几点了，老狼说一点了，我们就往前跳一步。再问一遍，老狼说两点了。我们就往前跳几步呀？当老狼说天黑了，那我们小羊可要赶紧跑回羊村咯。被抓到的小羊可就要变成狼了。
（三）游戏开始
1、教师带领幼儿进行游戏。并要注意幼儿的安全。
2、增加游戏难度。
村长要带你们到树林里玩，可狡猾的狼在树林里设置了很多陷阱。当我们遇见老狼要怎么逃跑呢？（请幼儿想想办法。）再次游戏2遍。
3、放松运动。
4、再次进行游戏2遍。
5、小结：
师：现在的狼真是越变越多了。我们得想一个办法把它们赶跑！你们有 没有什么好办法呢？（小结幼儿的办法。）
6、把狼赶跑环节。
师：村长给你们准备了炸药包，来，一起去领炸药包，炸它们！
7、与小羊们一起庆祝把狼赶跑了。
四、活动总结：
教师总结今天幼儿的表现，并把使用的道具给收起来。
五、活动反思。
在整个活动中，幼儿对活动很感兴趣。但我发现在这堂游戏课中，对于大班的孩子来说过于简单。应该多设一些环节。比如，在第一次游戏后，小结幼儿在游戏中是否遵守规则。每次游戏后都要小结幼儿的整体表现。应该增设解救小羊环节。这堂课中，也没有让幼儿充分达到上健康课的目标。
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