资料简介
进入新学校后听的第一节语文示范课就是由经验丰富的孙主任上的，这对我们这些新手来说无疑是有巨大帮助的。短短的一节课，使我获益匪浅。 首先在课堂模式上，我懂得了要有导入、学习生字词、读课文赏析课文、布置作业等基本环节。每个环节都要精心设计，并且环节与环节之间要过渡自然，并且环环相扣，由浅入深，由表及里，一步一步带领孩子在知识的海洋里冲浪！ 其次在课堂评价语上面，孙老师娴熟的技巧及精炼的评价语让人惊叹。“这个问题会难倒大家吗？”“词语也是有感情的，要通过朗读读出词语背后的感情！”“你捕捉信息的能力真强！”“懂得欣赏别人也是一种能力，一种修养！”听到这样的鼓励语，我的心也为之振奋，连我也想举手回答问题了呢！更何况这些朝气蓬勃的孩子们！好的课堂评价语能激发学生学习的热情，让学生更加亲近老师，亲近文字！孙老师做到了，孙老师真厉害！ 最后体现在孙老师对重点知识的挖掘赏析上，“议花生”是本节课的一个重点环节，所以孙老师在这部分上倾注的时间和精力很多。每当提出一个问题，不是让学生简单地回答完就结束了，孙老师会步步紧追，一个问题接着另一个问题，一个问题又生出另外一个问题，层层深入，直击重点！这种掌控课堂的能力和分析重点语段的能力让人叹为观止！ 另外，孙老师在字词学习、朗读课文、分析重点词语和本文写作手法上也做了专业的指导和精辟的讲解。 短短一节课，要上完一篇精读课文，涵盖的范围又是这么的全面，每个环节的设计与过渡又是这么的天衣无缝，对课文重点内容的挖掘又恰到好处，这太难做到了，但孙老师却给我们完美地演绎了下来！ 通过这节课，我知道了我今后努力的方向，我要在备课上多下功夫，精心设计每个环节，做好充足的准备，认真上好每一节课！
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