资料简介
今年，是我踏入初中音乐教学的第一个年头，作为一名初中音乐老师，我对教学生活充满着期待，同时我也对这一年的个人发展做了一个小小的规划。 首先，由于刚毕业、教学实践经验不足，我会积极聆听各科老师的课堂授课。多向学校经验丰富的骨干教师请教，通过看课、评课、座谈等方式向其学习教学、管理等方面的经验。认真做好听课笔记，并尽量做到规范、详尽。并且注重反思，与老教师探讨教学过程中出现的问题，分析原因，拾遗补漏，纠正自己的错误。提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；努力参加上级组织的各种活动，争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。 其次，不断学习，通过上网、看书等方式进一步充实自己，用理论知识武装自己、完善自己。多读书、读好书，通过读书来提升自己！因为文学可以让我们认识世界。俄国小说家,戏剧家契诃夫曾经说过：“读书大有好处！好处大得很呢？您读了书，就会立刻觉得您的眼界大不相同。没错，在书中我们可以以史为镜，明辨事理，并试着推断未来；我们可以思考并了解自己是从哪里来，要到哪里去；我们可以学会用发展的眼光去看世界、看问题，开阔心胸，建立一个强大的内心，遇事学会宠辱不惊、临危不乱，学会“不以物喜，不以己悲”，探索人类的进程；英国科学家培根曾经说过，“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”历史是一个民族的最核心的密码！历史是战乱拼接的，朝代的更迭是血腥的，我们要学会排兵布阵；书中历史国家纷争不断、思想百家争鸣，我们能在和平的环境下感受这些英杰的感慨万千；从而有助于提升自己的文化修养，培养自己的情怀！“读书声出金石，飘飘意远”乃人生三乐其一也，可见读书对于我们个体发展和社会发展来说是多么的重要！作为一名初中教师，我们有责任也有义务多读书、读好书！让“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这是教育工作者的理想与愿景，我希望自己能发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。另外，在专业方面提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。多参与各种实践活动，做到理论联系实际，在实践中不断成长。 最后，积极参与科研活动。教育作为知识创新、传播和应用的主要基地，肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命，首先要求教育自身的创新，而教育自身的创新又离不开教育科学，我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动，而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向，并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果，争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型、科研型、专家型的高层次的教师。同时，积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。在今后的实践中，我会努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格让学生喜欢，让家长放心。 xx教授曾经说过，“一个好老师，当他站在讲台上，本身就是一种境界。”从小，我的梦想就是成为一名老师，我渴望自己可以像我的老师一样，站在讲台上教授知识，并收获桃李的芬芳。我希望自己在以后的学习、教学生涯中，跟着文学的脚步，踏入世界的殿堂，树立自己坚韧的精神支柱，做一个有情怀、有魅力的人；并用精神的这种“纯净”去经营好自己的学生，让他们在逆境来临时能挺住，并且永远不被击倒，去收获属于自己的幸福人生！
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