资料简介
自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取阳光和水……我班也积极响应，组织学生开展了“我读书、我快乐，营造书香班级”的活动。为进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我班学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，制定如下计划：
一、创设良好的读书的氛围
1、教室布置书香气。在教室后方安放了三个活动书架，摆满图书，读书天地粘贴读书评比用的即时贴。在书柜旁粘贴图书管理制度、推荐书目，营造出了一种让学生一进教室就想起读书的氛围。
2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。方便学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供条件，营造良好的班级读书氛围。
3、保证读书时间。学生每天早上到校时至7：30，学校规定的每周三、四、五的晨读时间及每周二、三的中午时间均为课外读书时间。每周利用周二的校本课时间组织学生读书交流及指导读书笔记时间。
二、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目。让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序阅读和定量管理。每人一学期的最低阅读量为6万字，写读书心得不少于5篇。每天坚持保质保量地完成《阅读80篇》
三、教给学生读书方法
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。
2、重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
四、积极开展读书实践及展评活动
1、开展读书活动
2、写读书笔记
3、建读书档案卡
五、营造良好的家庭读书氛围
将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。争取家长的积极支持和配合，为孩子创建良好的家庭读书氛围。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
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