资料简介
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
道德与法治九年级下册( RJ )教学课件
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
你扬起大浪滔滔
煽动我心潮奔啸
你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚
我在你身旁围绕
最靠近你的轨道
想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹
我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床
当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋
我适于想念 我擅于怀念
胜过于拥有你绝美的容颜
《
静
海》
新课探究
目标导学一:多彩世界中的我
走向世界的形式是多样的
谈
谈
你
的
交
往
范
围
变
化
我、家庭、学校、社区
国 家
广阔的世界
1.活动:选出学生代表,模拟教材第55页“探
究与分享”中的情境,谈谈自己的认识。
2.你有过上述类似的经历吗?如果有,请与同
学分享。
3.我们参与世界的形式还有哪些?
在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演
讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区
域英语中心举行。
【
新
闻
分
析】
学
会
交
流
沟
通
对每一位选手来说,参与"地球村"双语大
赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程
中培养独立自主的习惯,结交异国好友并认知
外部世界,是迈向成熟的重要标志,更是为中
新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好
平台。2018"地球村"青少年双语演讲大赛旨在
培养未来世界青少年的语言外交能力,搭建双
语交流的平台,促进中国与世界的沟通与联系。
小组合作,分析新闻。
1.阅读教材第56页“探究与分享”,就“
宅男宅女”现象展开辩论。
2.分组准备,展开辩论。
小辩论
目标导学二:我为世界添光彩
我们要努力为世界增添光彩
说一说我们每个人
个人与世界有什么
关系?
通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量
1.阅读教材第57页“探究与分享”。
2.指导学生搜集相关资料,课上分享交流。
3.问题思考:“普通事,看似普通,却不可或
缺”,说明了什么?
在利比里亚绥德鲁市附近村庄,
中国第18批赴利比里亚维和部
队医疗分队医生为当地村民义
诊。
中国学生向参与“一带一路”国
家与奉贤文化交流的斯里兰卡、
立陶宛友人展示“南桥撕纸”文
化。
中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救
援队,英文缩写为CISAR(以下简称救援队),于2001
年4月27日成立,时任国务院副总理的温家宝同志亲自
授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性
事件造成建(构)筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急
搜索与营救。
在尼泊尔加德满都实施救援
中国地震国际救援队在伊朗
中国救援队在日本
全面提升个人素养
1.阅读教材第58-59页“探究与分享”。
2.你更喜欢以上哪一种学习方式?为什么?
3.为适应未来社会发展的要求,你需要做好哪
些方面的准备?
4.学生分组讨论总结。
课堂小结
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