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第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台 道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 你扬起大浪滔滔 煽动我心潮奔啸 你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚 我在你身旁围绕 最靠近你的轨道 想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹 我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床 当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋 我适于想念 我擅于怀念 胜过于拥有你绝美的容颜 《 静 海》 新课探究 目标导学一:多彩世界中的我 走向世界的形式是多样的 谈 谈 你 的 交 往 范 围 变 化 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 1.活动:选出学生代表,模拟教材第55页“探 究与分享”中的情境,谈谈自己的认识。 2.你有过上述类似的经历吗?如果有,请与同 学分享。 3.我们参与世界的形式还有哪些? 在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演 讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区 域英语中心举行。 【 新 闻 分 析】 学 会 交 流 沟 通 对每一位选手来说,参与"地球村"双语大 赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程 中培养独立自主的习惯,结交异国好友并认知 外部世界,是迈向成熟的重要标志,更是为中 新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好 平台。2018"地球村"青少年双语演讲大赛旨在 培养未来世界青少年的语言外交能力,搭建双 语交流的平台,促进中国与世界的沟通与联系。 小组合作,分析新闻。 1.阅读教材第56页“探究与分享”,就“ 宅男宅女”现象展开辩论。 2.分组准备,展开辩论。 小辩论 目标导学二:我为世界添光彩 我们要努力为世界增添光彩 说一说我们每个人 个人与世界有什么 关系? 通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量 1.阅读教材第57页“探究与分享”。 2.指导学生搜集相关资料,课上分享交流。 3.问题思考:“普通事,看似普通,却不可或 缺”,说明了什么? 在利比里亚绥德鲁市附近村庄, 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。 中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。 中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救 援队,英文缩写为CISAR(以下简称救援队),于2001 年4月27日成立,时任国务院副总理的温家宝同志亲自 授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性 事件造成建(构)筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急 搜索与营救。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 中国救援队在日本 全面提升个人素养 1.阅读教材第58-59页“探究与分享”。 2.你更喜欢以上哪一种学习方式?为什么? 3.为适应未来社会发展的要求,你需要做好哪 些方面的准备? 4.学生分组讨论总结。 课堂小结 查看更多

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