资料简介
第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
水污染
空气污染
噪声污染
固体废弃物污染
当代四大污染是什么?
↓
→ ←
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思考:
请学生说出自己的感受。
噪声的来源
乐音──优美动听,使人心情愉快。
噪声──刺耳难听,令人心烦意乱。
噪声是怎样产生的?它有哪些危害?
怎样控制噪声?
噪声波形
观察砂轮打磨铁棒时产生的噪声的波形(左图),
并与音叉产生的乐音的波形(右图)做比较。
噪声的波形没有规则,是杂乱无章的。
乐音的波形有规则。
广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢?
你周围常有哪些噪声?试着把它们分类。
噪声的来源
噪声的来源
1.用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的
等级,0dB是人刚刚能听到的最弱的声音 。
2.噪声强弱的三条界线:
大于90dB,会破坏听力;
大于70dB,会影响学习和工作;
大于50dB,会影响休息和睡眠。
噪声的等级和危害
噪声的等级和危害
噪声的等级和危害
街道上的噪声监测仪
控制噪声
声源的振动
产生声音
空气等介
质的传播
引起鼓膜
的振动
声音发
生处
声音的传
播过程
人耳
控制噪声
控制噪声的措施:
(1)在声源处减弱噪声;
(2)在传播过程中减弱噪声;
(3)在人耳处减弱噪声。
1.防止噪声产生=在声源处控制
安装消声器、禁止鸣喇叭.
汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器
控制噪声
为了减少交通运输噪声,我国各大城市于大街等车流
量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌,加大了管
理力度,有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通
行为,收到了良好的效果。
2.阻断噪声的传播=在传播过程中控制隔声板、
植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够
吸收噪声,
所以常说
”幽静的
森林”.
公路隔声屏障减少公
路噪声对居民的影响
双层隔音窗
3.防止噪声进入人耳朵----在
人耳处控制:带耳罩、用手捂
住耳朵.
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自
主地会捂住耳朵 直升机驾驶员为什么戴耳罩?
1、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?
[讨论]
安装窗帘是在声音传
播过程中减弱噪声.
凳子,椅子脚上安装橡胶
垫是在声源处减弱噪声.
1、深夜,学生已经入睡,校外的卡拉ok歌舞
厅还在营业,歌声吵醒了一些同学,一个同
学起身关上门窗,一个同学索性用被子把头
蒙上睡,还有一位同学拨打110,请110制止
歌舞厅过大的歌声,这三位同学各采取了什
么措施控制噪声?
如果是你,你会怎样做?
针对这种现象,请你提出一个解决的办法.
课堂小结
1.什么样的声音是噪声?
2.噪声危害有哪些?
3.怎样控制噪声?
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