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第一课、感受生活中的法律 (第一课时 法律是什么) [统编教材]人教部编版六年级上册道德与法治课件 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 图片一:学生乘坐大巴去旅游 新知导入 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 图片一:学生乘坐大巴去旅游 图片二:10岁的小鹏起诉父母给抚养费 www.163wenku.com 精品教育资料文库. www.163wenku.com 精品教育资料文库. 法律是什么? 1.情感目标:初步了解法律是什么。 2.能力目标:理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征。 3.知识目标:能够掌握法律规定的部分权利与义务;法律与纪律、 道德的区别。 学习目标 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 1.为什么说法律就在我们的身边? 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么? 4.法律与道德的联系有哪些? 学习与思考 1.学生们为什么要排队上车? 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费? 3.你从中懂得了哪些道理? 思考问题 共同探讨 知识点小结 法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人 之间的关系。法律就在我们的身边,时常与我们相伴。 知识讲解 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 法律保护我们哪些权利呢? (可以从家庭、学校、社会三个方面) 交流探究 请各位同学参与回答 畅所欲言 同学们要知道在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。 畅所欲言 法律规定我们的义务有哪些呢? (可以从家庭、学校、社会三个方面) 法律规定了我们的义务。如:遵守交通法规、爱护公物、保护环境、 借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。 共同探讨 1.法律与校纪校规、道德的异同点。 2.道德与法律的联系。 合作探究 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 不同之处: 1.产生方式:法律由国家制定和颁布;道德通过人们的意识和社会舆论;校纪 由教育行政机关制定。 2.实施手段:法律靠国家强制力,具有权威性;道德依靠社会舆论的约束和教 育力量以及人们的觉悟;纪律依靠行政力量和学校教育。 3.调整范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力,只调整人们的行为;道德 对特定人群具有约束力成员;校规校纪约束在校学生。 : 相同之处:纪律、道德和法律都规范我们的行为。 共同探讨 道德与法律的联系: 法律与道德,是基本的社会规则。对社会而言,两者缺一不可。 共同探讨 说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗? 活动探究 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 畅所欲言 法律是什么 法律保护我们的权利 法律规定我们的义务法律规定我们的义务 法律与道德的区别与联系 课堂总结 填空题: 1.法律( )着我们的行为,()着我们的权利,()着人们之间的关系。 2.过马路,要遵守();借了别人的东西,要(),这是法律规定的()。 3.法律由国家制定和颁布,具有()和() 。 课堂练习 你会作吗? 判断题: 1.法律就在我们身边,时常与我们相伴。( ) 2.保护野生动物是法律规定的权利。() 3.尊老敬老是传统美德,不是法定义务。() 考一考 说一说 www.163wenku.com 精品教育资料文库. 查看更多

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