资料简介
七上 5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
班级： 课时： 时间：
学、讲、练 1:1:1 导学 案
学习目标 会借助表格分析复杂的数量关系，从而建立方程解决实际问题.
学习重点 学会利用列表法分析数量关系复杂的应用问题.
随 笔
学 习 流 程
一、课前预习
1.一支钢笔 10 元，一支铅笔 2 元，买 5 支钢笔和 3 支铅笔共用_____元.
2.一支钢笔 10 元，一支铅笔 2 元，小明用 56 元钱买了 4 支钢笔和若干
支铅笔，则小明买了_______支铅笔.
3. 一支钢笔 10 元，一支铅笔 2 元，小明用 56 元钱共买了 12 支钢笔和
铅笔，求小明买了钢笔和铅笔各多少支.
二、反馈交流
1.课前预习题.
2.189 页例题.(根据下面问题在自主学习的基础上小组交流)
①该题中包含哪几个等量关系?每个等量关系的用途是什么?
②你喜欢哪一种解法?为什么?
三、达标训练
1．某商场在卖 2008 年北京奥运会的纪念品时，小华买了一盒福娃和一
枚奥运徽章共用了 170 元，已知一盒福娃的价格比一枚奥运徽章的价格贵
120 元，则一盒福娃价格是 元．
2.二班举办了一次书展，展出的册数是人均 3 册还多 24 册，人均 4 册
差 26 册，若设该班人数为 人，则展出的书的册数可表示为_____________
或____________，可列方程为__________________________________.
3. 学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出，共购得 8 张甲票，4 张乙
票，总计用了 112 元，已知每张甲票比乙票贵 2 元，求甲票、乙票两种票的
的票价分别是多少元.
四、总结提升
当 堂 检 测
1.某班为希望工程共捐款 131 元，比每人平均 2 元还多 35 元，设这个班学
生有 人，根据题意列方程为__________________________________.
2.某三轮车厂有 95 名工人，每人每天能生产车身 9 个或车轮 30 个，要使每
天生产的车身和车轮恰好配套（一个车身配三个车轮），应安排生产车身和
车轮各多少人？
3.某校组织师生外出参观，如果单独租用 45 座的客车若干辆，刚好坐满，
如果单独租用 60 座的客车可少租一辆，且余 30 空座，求该校外出参观的人
数
必做题 习题 5.6“数学理解”1，“问题解决”1、2作
业 选做题
收获
困惑
反
思 改进
主编：韩建立 参编：郭建梅 刘婷
x
x
补充作业：
1．五一期间，百货大楼推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打
折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为 10000 元的商品，共节省 2800 元，则用贵宾卡又享受了
________折优惠．
2.某商场按标价的 9 折出售，为了促销，在此基础上再让利 100 元，仍能获利 7.5%，
若该商品的标价为 2500 元，该商品的进价是多少元？
3. 初三（2）班的一个综合实践活动小组去 A、B 两个超市调查去年和今年“五一节”期
间的销售情况，如图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景，根据他们的对话，请
你分别求出 A、B 两个超市今年“五一节”期间的销售额
4.甲组人数是乙组人数的 2 倍，从甲组抽调 8 人到乙组，这时甲组剩下的人数恰是乙
组人数的一半多 3 人，求乙组原有的人数 .
5. 在“家电下乡”活动期间，凡购买指定家用电器的农村居民均可得到该商品售价 13%
的财政补贴.村民小李购买了一台 A 型洗衣机，小王购买了一台 B 型洗衣机，两人一共得
到财政补贴 351 元，又知 B 型洗衣机售价比 A 型洗衣机售价多 500 元.
求：（1）A 型洗衣机和 B 型洗衣机的售价各是多少元？
（2）小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际各付款多少元？
x
B 超市销售额今年
比去年增加 10%..
两个超市销售额去年
共为 150 万元，今年共
为 170 万元.
A 超市销售额今年
比去年增加 15%..
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记