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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 人教版（2012） / 八年级上册 / 第十四章整式的乘法与因式分解 / 14.3.1 提公因式法 / 4.2 提公因式法2.ppt

4.2 提公因式法2.ppt

2021-04-25
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第四章因式分解 2 提公因式法（二）1、多项式的第一项系数为负数时，先提取“-”号，注意多项式的各项变号；复习：提公因式法 2、公因式的系数是多项式各项 __________________; 3、字母取多项式各项中都含有的____________; 4、相同字母的指数取各项中最小的一个,即_________. 系数的最大公约数相同的字母最低次幂想一想：提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系？把下列各式分解因式： (1) (2) (3) (4) 分解因式：思考：提公因式时，公因式可以是多项式吗？回忆搭桥公因式是多项式形式，怎样运用提公因式法分解因式？找找上面各式的公因式，并尝试把他们因式分解例2:把（1）a(x-3)+2b(x-3) （2）分解因式解:（1） a(x-3)+2b(x-3) =(x-3)(a+2b) ... =y(x+1)(1+xy+y) (2) 练一练： 1、x(a+b)+y(a+b) 2、3a(x-y)-(x-y) 3、6(p+q)2-12(q+p) 4、a(m-2)+b(2-m) 在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“－”号，使等式成立： (1) (a-b) =___(b-a); (2) (a-b)2 =___(b-a)2; (3) (a-b)3 =___(b-a)3; (4) (a-b)4 =___(b-a)4; (5) (a+b)5 =___(b+a)5; (6) (a+b)6 =___(b+a)6. +－－ + + + (7) (a+b) =___(-b-a);- (8) (a+b)2 =___(-a-b)2.+由此可知规律： (1)a-b 与 -a+b 互为相反数. (a-b)n = (b-a)n (n是偶数） (a-b)n = -(b-a)n (n是奇数） (2) a+b与b+a 互为相同数, (a+b)n = (b+a)n (n是整数） a+b 与 -a-b 互为相反数. (-a-b)n = (a+b)n (n是偶数） (-a-b)n = -(a+b)n (n是奇数）请在下列各式等号右边填入“+”或“- ”号,使等式成立. (1) 2-a= (a-2) (2) y-x= (x-y) (3) b+a= (a+b) － (6)-m-n= (m+n)(5) –s2+t2= (s2- t2) (4) (b-a)2= (a-b)2 (7) (b-a)3= (a-b)3 －＋＋－－－开阔视野分解下列因式随堂练习p98小结两个只有符号不同的多项式是否有关系, 有如下判断方法: (1)当相同字母前的符号相同时, 则两个多项式相等. 如: a-b 和 -b+a 即 a-b = -b+a (2)当相同字母前的符号均相反时, 则两个多项式互为相反数. 如: a-b 和 b-a 即 a-b = -（a-b）某大学有三块草坪，第一块草坪面积为第二块草坪面积为，第三块草坪面积为，求这三块草坪的总面积。P98 1, 2 1. 提公因式法是最基本的分解因式的方法之一，其一般步骤是什么？ 2. 提公因式法的关键是什么？ 3. 检验分解因式正误的方法有那些？查看更多

4.2 提公因式法2.ppt

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