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九年级数学上册25.2画树形图3课件（新人教版）

2021-03-02
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25.2画树形图3 第25章概率教学目标: 1．使学生会画树形图计算简单事件的概率. 2．通过画树形图求概率的过程培养学生思维的条理性，提高学生分析问题、解决问题的能力. 3．通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，感受数学的简捷美，及数学应用的广泛性. 知识回顾： 1.三种事件： 2.概率定义，公式，范围。 3.已学过的求概率的方法有哪些？请你静心认真阅读课本第138---139页内容，思考： 1.要从三个袋子里摸球，即涉及3个因素，怎样才能列举所有可能的结果。 2.用树状图法求概率要经历哪几步？自主学习：甲乙1 2 3 4 5 67 展示一：如图，甲转盘的三个等分区域分别写有数字1、2、3，乙转盘的四个等分区域分别写有数字4、5、6、7。现分别转动两个转盘，会出现哪些结果？展示二：在6张卡片上分别写有1－6的整数，随机地抽取一张后放回，再随机地抽取一张，那么会出现哪些结果？若不放回呢？归纳： “列表法”的意义：当试验涉及两个因素(例如两个转盘) 并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有的结果，通常采用“列表法”。思考：1. 上题可以用画“树形图”的方法列举所有可能的结果么？ 2.若是三个转盘呢？摸三次呢？归纳： “列表法”的意义：当试验涉及两个因素(例如两个转盘)并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有的结果，通常采用“列表法”。 • 展示三：课本第139页练习。班级展示于教师点拨：反思小结 1.“列表法”的意义 3.随机事件“同时”与“先后”的关系;“放回”与“不放回”的关系. 2. 利用树图列举所有结果的方法. 查看更多

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