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4.6 利用相似三角形测高.ppt

2021-05-07
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第四章图形的相似第6节利用相似三角形测高想一想拓展思维同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ?C A E B D 方法1:利用阳光下的影子方法要点运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高. 要点 C A E B D方法2:利用标杆 A N C E M B F D方法要点运用方法2：观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线” ，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度. 要点 A N C E M B F DB D C A E 方法3:利用镜子方法要点运用方法3：光线的入射角等于反射角. 要点 B D C A E谁是英雄任务：全班同学每五人一个小组，选出组长，分头到户外自行选择测量对象进行实际的测量，被测物不一定是旗杆，如楼房、树、电线杆等. 要求：课外完成，写出实践报告. 锻炼自己回味无穷 • 本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？ • 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？ • 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ • 你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人？小结拓展知识的升华独立作业习题4.10第1,2,4题祝你成功！结束寄语 ဢ数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以助你到达胜利的彼岸. 下课了! 查看更多

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