资料简介
1.5.3 近似数
第一章 有理数
1.5 有理数的乘方
知识和技能:
1、理解精确度的意义 ;
2、准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数
过程和方法:探索按要求取近似数的方法
情感、态度、价值观:体会近似数的意义及在生活中的
作用.
学习重点:按要求取近似数
学习难点:有效数字概念的理解
学习目标
1.统计我们班男生人数女生人数及全班的人
数.
2.量一量的宽度.
与实际完全符合
与实际非常接近
小小实
验
讲授新知
近似数--
与实际非常接近的数
准确数--
与实际完全符合的数
我国人口总数约
为12.953 3亿
某词典共有1 234页
(1)上面的数据,哪些是准确的?哪些是近似的?
(2)举例说明生活中哪些数据是准确的,哪些数据是近似的?
1.35 m
身高约为1.35 m
判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数
⑴某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;( )
⑵检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;
( )
⑶张明家里养了5只鸡; ( )
⑷据统计,2017年全国初中在校生人数为4311.95万.
( )
近似数
近似数
近似数
准确数
做一做
小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺
的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米.
问题:根据小明的测量,这片树叶的长度约为多少?根据小颖的测量呢
?谁的测量结果会更精确一些?
小明
3
4
小颖0
2
3
4
5
1
0
1
2
3
4
5
近似数是一个与准确数接近的数,其接近程度可以用精确度表示.
知识要点
说一说:小明、小颖的测量分别精确到什么单位?
π≈3(精确到个位),
π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位),
π≈3.14(精确到0.01,或叫精确到百分位),
π≈3.140(精确到0.001,或叫做精确到千分位 ),
π≈3.1416(精确到0.0001,或叫做精确到万分位),
……
按四舍五入法对圆周率π取近似数,有
(1)0.0158(精确到0.001);
(2)304.35(精确到个位);
(3)1.804(精确到0.1);
(4)1.804(精确到0.01).
例1 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
解:(1)0.0158 ≈0.016;(2)304.35≈304;
(3)1.804 ≈1.8;(4)1.804≈1.80.
思考:(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗?
对8四舍五入
对3四舍五入
对0四舍五入
对4四舍五入
1.用四舍五入法按要求取近似值:
(1)75 436(精确到百位)
(2)0.785(精确到百分位)
75 436≈7.54×104
0.785≈0.79
2、下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
(1) 600万 ; (2) 7.03万;
(3) 5.8亿 ; (4) 3.30×105.
解:(1)600万,精确到万位;(2)7.03万,精确到百位;
(3)5.8亿,精确到千万位;(4)3.30×105,精确到千位.
当堂练习
3、小红量得课桌长为1.025 m,请按下列要求
取这个数的近似数:
(1)四舍五入到百分位
;
(2)四舍五入到十分位;
(3)四舍五入到个位.
解:(1)四舍五入到百分位为1.03 m;
解:(2)四舍五入到十分位为1.0 m;
解:(3)四舍五入到个位为1 m.
1.判断准确数与近似数.
2.按照要求取近似数.
3.由近似数判断精确度.
四舍五入到某一位,就说这个数近似数精确到那一位.
课堂总结
课后作业
1.教科书习题1.5第6题;
2.补充作业
用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数.
(1)0.632 8 (精确到0.001)
(2)7.912 2 (精确到个位)
(3)47 155 (精确到百位)
(4)2.746 (精确到十分位)
(5)3.40×105 (精确到万位)
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