资料简介
1.4.2 有理数的除法
第一章 有理数
第2课时 有理数的加、减、乘、除混合运算
1.4 有理数的乘除法
知识与技能:
有理数的加减乘除运算
过程与方法:
加强训练,多做习题,重复强调重要内容。
情感态度与价值观:
通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用.
重点:掌握有理数混合计算的计算顺序。
难点:有理数的减法与除法的运算。
学习目标
问题1:小学的四则混合运算的顺序是怎样的?
先乘除,后加减,同级运算从左至右,有括号先算括号内,再
算括号外.括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.
知识回顾
问题2:我们目前都学习了哪些运算?
加法、减法、乘法、除法.
一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算,称为
有理数的混合运算.
问题三、法则复习:
加法:同号两数相加,取 的符号,并把绝对值 。
绝对值不相等的异号两数相加,取 加数的符号,并用 的
绝对值 较小的绝对值 。 一个数同0相加 。
乘法:两数相乘,同号 ,异号 ,并把绝对值 。
任何数同0相乘 。
减法:减去一个数,等于 这个数的 。
除法:除以一个 的数,等于 这个数的 。
看课本36页例8
然后总结有理数混合
运算的顺序
自主探究
讲授新知
先算乘除,再算加减,同级运算从左往右
依次计算,如有括号,先算括号内的.
有理数混合运算的顺序:
• (1)6-(-12)÷(-3)
• (2)3×(-4)+(-28)÷7
• (3)(-48) ÷8-(-25) ×(-6)
• (4)42× + ÷(-0.25)
练习
2
3
(- ) 3
4
(- )
例2 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均盈利2万元,
7~10月平均盈利1.7万元,11~12月平均亏损2.3万元,这个公司去
年总盈亏情况如何?
解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈
亏(单位:万元)为
(-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2
=-4.5+6+6.8-4.6
=3.7
答:这个公司去年全年盈利3.7万元
一架直升飞机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上
升60s,后以12m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是
多少?
解:450+20×60-12×120
=450+1200-1440
=210
答:这时直升机所在的高度是210m.
做一做
例3.请你仔细阅读下列材料:计算
按常规方法
计算
解法一:
原式
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
简便计算,先
取倒数
解法二:
原式的倒数为
解:原式的倒数为
故
练习:
课本P38第8题
当堂练习
课堂总结
先算乘除,再算加减,同级运算从左往右
依次计算,如有括号,先算括号内的.
有理数混合运算的顺序:
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