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（人教版）高中数学选修2-1课件：第1章常用逻辑用语1.1.1.ppt

2021-03-03
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数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升第一章常用逻辑用语数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 1.1 命题及其关系 1.1.1 命题数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升自主学习新知突破数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 1．了解命题的概念． 2．会将一些简单的命题改写为“若p，则q”的形式． 3．会判断一些简单命题的真假．数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升观察下列语句： (1)若直线a∥b，则直线a和直线b无公共点； (2)2＋4＝7； (3)两个全等三角形的面积相等； (4)3能被2整除； (5)为幸福的明天干杯！ (6)大爷，您请进来坐吧；数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 (7)指数函数是增函数吗？上述语句有什么特点？能判断它们的真假吗？ [提示] 语句(1)(2)(3)(4)是陈述句，能判断真假．语句 (5)(6)(7)不是陈述句，不能判断真假．数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升命题的概念数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升一般地，每一个命题都可以写成“若p，则q”的形式，其中命题中的p叫做命题的_______，q叫做命题的_____，也就是说，命题由______和______两部分组成．命题的结构条件结论条件结论数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 1．对命题概念的理解对命题概念的理解抓住两点：可以判断真假和陈述句．对于“x＞0”，由于x是未知数，无法判断该不等关系是否成立，所以它不是命题；对于“三角函数是周期函数吗？”等疑问句或其他的祈使句、感叹句等都不是命题．数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 2．命题真假的判断判断一个命题的真假，也就是看由条件能否得出其结论．在判断命题时，首先要理解命题的结构，然后联系其他有关知识来判断．注意，要联想有关定义、性质和公式，而不仅仅是逻辑知识本身．数学选修2-1 第一章常用逻辑用语自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 1．下列语句不是命题的个数是( ) ①2 查看更多

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