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5.1 投影 第五章 投影与视图 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 平行投影与正投影 1.知道平行投影和正投影的含义.(重点) 2.了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的特点.(重点) 3.会利用平行投影的性质进行相关计算.(难点) 学习目标 问题:下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆的影子 的俯视图,将它们按时间先后顺序进行排列. 东北 (1) (2) (3) (4) 东北 东北 东北 → → → .( 2 ) ( 3 ) ( 1 ) ( 4 ) 平行投影与正投影的概念 一 合作探究: 准备素材:三角形、矩形纸片,若干个长度不等的小棒. (1)固定投影面(即影子所在的平面),改变小木棒或纸片的摆 放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化? 讲授新课 (2)固定小木棒或纸片,改变投影面的摆放位置和方向,它们的影 子分别发生了什么变化? 太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称 为平行投影.平行光与投影垂直,称为正投影. 例1:下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同 一位置拍摄. (1)在三个不同时刻,同一棵树的影子长度不同,请将它们 按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由. (甲) (乙) (丙) → → .( 乙 ) ( 甲 ) ( 丙 ) (2)在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高度之间有 什么关系?与同伴交流. 在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高度成比例. 例2:某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m. (1) 某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所示,你能画出此 时乙木杆的影子吗? (甲) (乙) A D D´ B E E´ 平行投影的作图及计算二 (2)当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上? (甲) (乙) A D D´ B E E´ (3) 在(2)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为1.24m和 1m,那么你能求出甲木杆的高度吗? (甲) (乙) A D D´ B E E´ 解:因为△ADD ´∽△BEE´,所以, 所以,甲木杆的高度为1.86m. 例3:一位同学想利用树影测树高,已知在某一时刻直立于地面 的长1.5m的竹竿的影长为3m,但当他马上测量树影时,发现树 的影子有一部分落在墙上.经测量,留在墙上的影高CD=1.2m, 地面部分影长BD=5.4m,求树高AB. A B D C E 解:过点D作DE∥AC交AB于点E. ∵四边形AEDC为平行四边形, ∴AE=CD=1.2m. ∴AB=AE+EB=3.9m. ∴树高AB为3.9m. A B D C 解:延长AC交BD的延长线于点E. ∴BE=BD+DE=7.8 m. ∴树高AB为3.9m. E 1.下列物体的影子中,不正确的是( ) 2.高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米,此时测得附近一个 建筑物的影子长30米,则此建筑物的高度为___________. A B C D B 20米 当堂练习 3. 一根木棒如图所示,请在图中画出它在太阳光下的影子(用 线段表示) 太阳光线 墙 平行投影与 正投影 概念:平行光线所形成的投影 平行光线与投影面垂直时形成的投影 平行投影 正投影 画法 计算 课堂小结 查看更多

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