资料简介
22 愚公移山
R·九年级语文下册1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述故事
情节。
2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果，
领悟其思想意义。
3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。
学习目标新课导入
《愚公移山
》走近作者
列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道
家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静
无为。
作品：《列子》
这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。整体感知
太行、王屋二山，方七百里，高万
仞，本在冀州之南，河阳之北。
面积
形容极高
黄河北岸 太行、王屋两座山，方圆七百里，山的高度极
高，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
译 文 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之
塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，
指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献
疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、
王屋何？且焉置土石？”
将近
戒，这里是“苦于”的意思阻塞
曲折，绕远 商量 你们
提出疑问
安放 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，
面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出
曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和
你们尽全力铲平险峻的大山，一直通到豫州南部，到
达汉水南岸，好吗？”（全家人）纷纷表示成。愚公
的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小山
都不能削平，又能把太行、王屋（两座山）怎么样呢
？况且把土石放到哪里去呢？”
译 文杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷
担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京
城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，
始一反焉。
相当于“之于”
古代传说中的地名
簸箕，这里是用箕畚装土石的意思
刚刚换牙，指七八岁
通“返”
扛
交换大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。
”愚公于是带领儿子孙子中三个（能）挑担的人，凿
石挖土，用箕畚装土石（将土石）运到渤海的边上。
邻居姓京城氏家的寡妇有一个遗孤，刚七八岁，蹦蹦
跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。
译 文 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残
年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有
子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何
苦而不平？”河曲智叟亡以应。
老头 通“慧”，聪明
长叹
穷尽
通“无”
通 河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。
凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一根草木都
破坏不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹
一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，
连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿
子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又
有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，
为什么愁挖不平（山）呢？”智叟没有话来回答。
译 文 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感
其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
持
背
通“垄”，高地
通“措”，放置 山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝
报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的
两个儿子背走了两座山，一座放在朔方东部，一座放
在雍州南部。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，
没有山冈阻隔了。
译 文细节感知
在疏通文意的基础上，概述故事情节。
设伏 （方七百里，高万仞。）背景：
开端：
发展：
高潮：
结尾：
原因 （惩山北之塞，出入之迂也。）
行动 （叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。）
决心 （子子孙孙无穷匮，而山不加增，何苦
而不平？）
成功 （冀之南，汉之阴，无垄断焉。）形象探究
1.愚公在移山的过程中遇到哪些困难？
年龄大：年且九十；
目标大：指通豫南，达于汉阴；
安置土石的困难；运输的路途遥远；工具简陋等。2.在诸多困难面前，愚公的表现如何？
目标明确，立场坚定，毕力平险。
3.刻画了愚公怎样的形象
？
不怕困难、大无畏、认定目标敢于挑战。写法探究
1.文章刻画智叟这一形象有什么作用？
目与愚公形成鲜明的对比，更好地突
出所颂扬的愚公精神。2.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？
智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其
如土石何？”
愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何
苦而不平？”3.你认为谁的观点正确
？
智叟：眼前的、停滞的观点；
愚公：长远的，发展的观点。愚公的观点正确。4.试在文中找出两处运用反衬手法的情节，并
分析其作用。
一是以两山高大反衬移山艰难，开头极写两山之
宏伟，是为后来写愚公的决心移山做引子。
二是写操蛇之神的惧怕反衬愚公的矢志不移，更
好地反衬其精神的伟大。思想探究
概括本文所体现的愚公精神有哪些。
大智大勇、不惧怕困难、有雄心壮志、有
实干精神、能持之以恒。1.反 衬
艺术特色
以两山高大反衬移山艰难
以操蛇之神惧其不已反衬愚公精神和行为的可贵 2.对 比
a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨
（突出愚公排除万难的坚毅精神）
b.智叟和愚公
（表现了“愚”者并不愚，“智”者并不智）3.情节曲折
山高万仞—惩山北之塞，出入之迂也—聚室谋移山
—愚公之妻献疑—遗男助之—智叟笑止—愚公驳斥
—山神害怕告知帝—帝感其诚移山
全文篇幅虽短小，然而却写得曲折多
姿，波澜起伏。妻——献疑
遗男—助之 愚公—眼光长远—不愚
智叟—鼠目寸光—不智
大智大勇
不惧怕困难
有雄心壮志
有实干精神
能持之以恒
对比
板书设计 本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的
成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄
和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，
坚持不懈奋斗的道理。
课堂小结 你熟悉的古代神话、寓言故事中，有哪些与
《愚公移山》所歌颂的精神相近？请写出故事题目，
并简要复述故事情节。
随堂练习
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