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人教版小学美术一年级下册《汉字中的象形文字》课件

2021-03-03
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人教版一年级下册第2 0 课象形文字 • 在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜山水火鱼日月游戏一： “看图写字” 游戏二：游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。 “慧眼识字” 云牛羊口目石门木竹舟马象汉字的发展过程有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一长有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早的文字。这个神话当然是荒谬的，但也说明了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。在几万年前的原始时代，远古人学会了用语言来表达意思，后来又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表达的，于是有人想出了做记号的方法，可记号太多，容易忘记，后来就用图形表达意思，比如“太阳”就画成一个圆圈的形状，“树”就画成树的模样，最早的象形文字就是这样产生的。随着时间的推移，人类进入了奴隶社会。到了这时，需要文字记载的东西就更多了，而光用一些图形符号来表示，显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字，并把一些象形字组合起来，形成一种新的文字，让人能更容易看懂。比如把“人”和“ 木”组合起来，就成了“休”字，意思是一个人靠在树上睡觉。这样又创造出了很多文字，形成了汉字的一个新类型——会意字。到了春秋战国时期，中国大地上出现了许许多多的诸侯国，而这些诸侯国的文字又有所区别，于是出现了一字多义、多字一义的情况，这给各国之间的文化交流带来了困难。秦始皇统一六国后，曾下令在全国统一使用一种文字——小篆。这种文字比以前的文字简化了许多，但仍有些繁琐，于是民间逐步兴起了一种应急的俗体——隶书。到了三国时期，魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字——楷书。从此以后，汉字就确立了它的方块形态，开始有了间架结构。以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样的字体，也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡 ”这些举世闻名的书法家。汉字的发展逐步进入到了一个较高的层次。请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。要求画面饱满、线条流畅、富有创意。作业要求： “我能行” 作业提示 • 绿颜色，画竹子。 • 蓝颜色，画河川。 • 青颜色，画石头。 • 黑颜色，画小燕。 • 要问我们画什么？ • 我画祖国好山川。找找这张画里有几个象形文字？优秀作业《打渔》雨象形文字在生活中的应用包装盒知识拓展耳环知识拓展装饰瓶中国印课后拓展你知道左边这个是什么吗? 上面的文字有什么含义呢? 谢谢观赏 Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps 查看更多

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