资料简介
第六章 概率初步
3 等可能事件的概率(第4课时)1、游戏的公平性
2、概率及其计算方法
回顾与思考 该事件所占区域的面积
所求事件的概率 = ————————————
总面积
计算事件发生的概率
事件A发生的概率表示为
P(A)=
事件A发生的结果数
所有可能的结果总数问题的引出
如图是一个可以自由转动
的转盘,转动转盘,当转
盘停止时,指针落在蓝色
区域和红色区域的概率分
别是多少?
1200
红
蓝指针不是落在蓝色区域就是落
在红色区域,落在蓝色区域和
红色区域的概率相等,所以
P(落在蓝色区域)=P(落在红色区域)=
1200
红
蓝先把红色区域等分成2份,
这样转盘被分成3个扇形区
域,其中1个是蓝色,2个是
红色,所以P(落在蓝色区域)=
P(落在红色区域) =
1200
红1
蓝
红2利用圆心角度数计算,所以
P(落在蓝色区域)=
P(落在红色区域)=
1200
红
蓝各种结果出现的可能性务必相同。
转盘应被等分成若干份。例1、转动如图所示的转盘,当转盘停止时,
指针落在红色区域和蓝色区域的概率分别
是多少?
牛刀小试
1100
红
蓝例2、某路口南北方向红绿灯的设置时间为:
红灯20秒、绿灯60秒、黄灯3秒。小明的爸
爸随机地由南往北开车经过该路口,问:
(1)他遇到红灯的概率大还是遇到绿灯的概
率大?
(2)他遇到红灯的概率是多少?
牛刀小试若问题回答
正确,则可
打开一扇门。READY
GO!
一位汽车司机准备去商场
购物,然后他随意把汽车
停在某个停车场内,停车
场内一个停车位置正好占
一个方格且一个方格除颜
色外完全一样,则汽车停
在蓝色区域的概率( )。一张写有密码的纸片被随意地埋在
下面矩形区域内(每个格大小相同)
(1)埋在哪个区域的可能性大?
(2)分别计算出埋在三个区域内的
概率;
(3)埋在哪两个区域的概率相同。
认真
呦!
你真聪明
如图是一个转盘,扇形1,2,3
,4,5所对的圆心角分别是
180°,90°,45°,30°,
15°,任意转动转盘,求出指
针分别指向1,2,3,4,5的概
率。(指针恰好指向两扇形交
线的概率视为零)。 恭喜你,
胜利了!
加 油 啊
小红和小明在操场上做游戏,他
们先在地上画了半径为2m和3m的
同心圆(如图),蒙上眼睛在一
定距离外向圆内扔小石子,投中
阴影小红胜,否则小明胜,未扔
入圆内不算,请你帮他们计算小
红和小明获胜的概率各是多少?1、在5升水中有一个病毒,现
从中随机地取出一升水,含有
病毒的概率是多大?
争分夺秒争分夺秒
2、某电视频道播放正片与
广告的时间之比为7:1,广
告随机穿插在正片之间,小
明随机地打开电视机,收看
该频道,他开机就能看到正
片的概率是多少?争分夺秒
3、如图是一个转盘,小颖认
为转盘上共有三种不同的颜色,
所以自由转动这个转盘,指针
停在红色、黄色、或蓝色区域
的概率都是 你认为呢?.
4、如图:转盘被等分成16个
扇形,请在转盘的适当地方涂
上颜色,使得自由转动这个转
盘,当它停止转动时,指针落
在红色区域的概率为 ,蓝色
区域的概率为 ,
黄色区域的概率为 吗?
争分夺秒一只蚂蚁在如图所示的七
巧板上任意爬行,已知它
停在这副七巧板上的任一
点的可能性相同,求停在
各种颜色板上的概率。
智慧大比拼请你为班会设计一个游戏,并说明在你的设
计中游戏者获胜的概率是多少?
[学生活动]:
1、自行设计,在小组内交流。
2、小组推荐优秀作品向全班展示,作者说明
创作根据。
学以致用C、在生活中要善于应用数学知识。
颗粒归仓
A、公式总结: 该事件所占区域的面积
所求事件的概率 = ————————————
总面积
B、各种结果出现的可能性务必相同。1. 习题4.1知识技能1、2
2 .调查当地的某项抽奖活动,
并试着计算抽奖者获奖的概率。
作 业
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