资料简介
16 公 输
R·九年级语文下册1.理解墨子的“非攻”思想。初步认识墨子致力于反
对不义战争的抱负、无所畏惧的英雄气概和镇定自若
的性格特点。
2.学习以人物对话推动故事情节，塑造人物性格的鲜
明特点的写作方法。
3.探讨文中类比、对比的说理技巧和排比、比喻的修
辞手法。
学习目标新课导入
春秋五霸 另一种说法是
:
齐桓公
晋文公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
宋襄公 三家分晋后，赵、魏、韩跻身强国之列，又有
田氏代齐，战国七雄的格局正式形成。
七国分别是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
战国七雄春秋战国形势图
鲁
吴
宋
狄 戎
蔡陈走近作者
墨子（约前476-前390），名翟（dí），相传原为
宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派
的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科
学家、军事家。《墨子》一书现在一般认为是墨子的
弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。兼爱、非攻
政治主张字词积累
郢 轩 犀 兕 麋
鼋 鼍 鲋 梓 楩
圉 牒
Yǐng xuān xī sì
yuán tuó fù zǐ pián
yù
mí
dié整体感知
疏通文意
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨
子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
古代战争中攻城用的器械 夫子，即老师。
从鲁国出发 春秋战国时楚国国都译 文：
公输盘给楚国制造云梯这种器械，造成后，将
要用来攻打宋国。先生墨子听到这个消息，从鲁国
出发，走了十天十夜到达楚国都城郢，去见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
有什么见教呢？
墨子自称 希望借助您去杀了他。
yuè，通“悦
”
允许我奉送（给您）十金
坚守道义 本来译 文：
公输盘说：“先生有什么见教呢？”
先生墨子说：“北方有个欺侮我的人，希望借您
的力量杀掉他。”
公输盘很不高兴。
先生墨子说：“允许我奉送（给您）十金。”
公输盘说：“我坚守道义决不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻
子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而
不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无
罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而
不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓
知类。”
公输盘服。
有什么罪呢？ 楚国的别称
聪明
通“诤”，劝阻。
没有结果
明白事理
拜两拜 陈述，解说译 文：
先生墨子站起来，向公输盘拜了两拜，说：“请允许
我向您进言。我在北方听说您要造云梯，将要用来攻打宋
国。宋国有什么罪呢？楚国土地有余而人民不足，牺牲百
姓的生命去争夺土地，不能说这是明智的做法。宋国没有
罪却要进攻它，不能说这是仁爱。知道这（道理）而不
（对楚王）谏诤，不能说是尽忠。劝谏了却没有结果，不
能认为是尽力了。您守义不杀一人却要杀众多的人，不能
说是明白事理。
公输盘被说服。 子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺”。
但是
为什么不停止下来呢？
xiàn，引见译 文：
先生墨子说：“但是为什么不停下来呢？”
公输盘说：“不行，我已经把造云梯的事告诉
过楚王了。”
先生墨子说：“为什么不把我引见给楚王？”
公输盘说：“好。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，
邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；
舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣。”
装饰华美的车。
破车。敝，破旧。 短的粗布衣服。
指好饭好菜。 什么样的人？
喜欢偷窃的病症。译 文：
先生墨子见到楚王，说：“现在有这么一个人，舍弃
自己华丽的车子，却想去偷邻居的一辆破车；舍弃自己的
锦绣衣服不穿，却想去偷邻居的粗布短衣；舍弃好饭好菜
不吃，却想去偷吃邻居的粗劣食物——大王认为这是怎样
的人？”
楚王说：“这个人一定是患有喜欢偷窃的病症。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此
犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼
鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与
糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之
与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
方圆
楚国的大泽
雌性的犀牛
似鹿而大
鳄鱼 野鸡、野兔、小鱼
指名贵木材 多余的木材，形容宋国小而穷
认为……是译 文：
先生墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土
地，方圆五百里，这就好像装饰华美的车同破车相比。楚
国有大泽，那里充满了犀、兕、麋、鹿，长江汉水里的鱼、
鳖、鼋、鼍 多得天下无比，宋国呢，是大家所说的没有野
鸡、野兔、小鱼的地方，这就好像好饭好菜同粗劣食物相
比。楚国有高大的松树、纹理细密的梓树、黄楩、楠木、
樟树，宋国没有多余的木材，就好像锦绣衣裳同粗布短衣
相比。我认为大王派兵进攻宋国，是同这个患偷盗病的人
情况一样。”
楚王说：“好呀！虽然如此，不过公输盘已经给我造
了云梯，我一定要攻取宋国。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公
输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械
尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
木片
多次设置 通“拒
”
通“御”，抵挡
通“屈”，理屈译 文：
于是召见公输盘。先生墨子解下衣带模拟城墙，把木
片当作攻城器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，先生
墨子多次挫败了他。公输盘攻城的办法用完了，先生墨子
守城的办法还绰绰有余。
公输盘理屈，但是还说：“我知道用什么方法抵御您
了，我不说。”
先生墨子也说：“我知道您用什么办法来抵御我，我
不说。”
楚王便问他们说这些话的意思。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，
宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，
已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，
不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
没有谁 人名，魏国人
尽译 文：
先生墨子说：“公输先生的意思，不过是想杀掉
我。杀掉我，宋国没有谁能够守卫抵御，就可以破城
而入了。但我的学生禽滑厘等三百人，早已拿着我造
的守城器械，在宋国的城墙上恭候楚国军队去侵犯了。
即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。”
楚王说：“好呀！我不攻打宋国了。”细节感知
1.墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之” “请
献十金”是什么目的？
引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，然后据理
批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈
服。云 梯
鲁 班设诱——北方有侮臣者
原借子杀之
激将——请献十金
追击——不可谓知类
公
输
盘
服
墨子2.公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么
目的？
把责任推到楚王身上。
虽然理屈词穷,却仍要攻宋。人物形象
墨
子
公输盘
楚 王
英勇无畏
机智善辩
热爱和平
阴险狡诈
野心勃勃通假字
（1）公输盘不说
译文：公输盘很不高兴。
（2）子墨子九距之
译文：墨子多次挡住了他的进攻。
【“说”通“悦”，高兴】
【“距”通“拒”，抵挡】（3）子墨子之守圉有余
译文：墨子守城的办法绰绰有余。
（4）公输盘诎
译文：公输盘折服了。
【“圉”通“御”,抵挡】
【“诎”通“屈”，折服】一词多义
（1）为
公输盘为楚造云梯之械
吾从北方闻子为梯
此为何若人
夫子何命焉为
（替，给）
（做，制造）
（是）
（呢）（2）见
行十日十夜而至于郢，见公输盘
胡不见我于王
于是见公输盘
（会见）
（引见）
（召见）（3）说
公输盘不说
请说之
（4）类
不可谓知类
为与此同类
（“说”通“悦”，高兴）
（解释，说明）
（类推）
（种类）（5）已
胡不已乎
我既已言之王矣
（6）文
舍其文轩
荆有长松文梓楩楠豫章
（停止）
（已经）
（彩饰）
（纹理） 特殊句式
（1）夫子何命焉为？
译文：先生有什么见教呢？
（2）宋何罪之有？
译文：宋国有什么罪呢？
（3）胡不见我于王？
译文：为什么不把我引见给大王呢？ 墨
子
见公输
墨子：闻警赴楚
公输：义不杀人
墨子：义不杀少而杀众
以义相责
见楚王
楚王：必有窃疾
墨子：王吏攻宋
与此类同
以智相责
见公输
公输：九设功械尽
墨子：九距守圉有余
持器待寇
以技相较
智
慧
勇
敢
止
楚
攻
宋
板书设计 本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它
以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事
情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨
子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。
课堂小结 课外阅读《墨子》其他篇章，比较《公输》，
写一篇文章，分析的墨子论辩艺术。
随堂练习
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