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15走一步再走一步莫顿亨特（部编版).ppt

2021-05-13
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走一步，再走一步汕头市谢易初中学谢燕花温故知新 1.借助工具书扫清字词障碍。 2.快速默读全文，圈点勾画。 3.参考阅读提示及批注,确定探究的问题。 4.用学过的阅读方法解决问题。 5.有感情地朗读课文。自读课文的方法学习目标 1.借助工具书，掌握课后读读写写的词语。 2.学习默读，争取提高速度，并勾画关键语句复述课文，理清作者的思路。 3.品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。 4.结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。 1.眼到、手到、心到。 2.快速，不回看。默读技巧关键语句标志事件发展的语句时间变化:一个酷热的七月天、然后他们就出发了、几分钟后、暮色中地点变化：最后来到一块空地上、直到其他孩子都爬到了上面、我努力向他们爬过去、我紧贴在一块岩石上心理活动：渴望—犹豫不决—吓坏—害怕疲劳—感到有巨大的成就感和骄傲 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是，飞起来就行。时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是，这并不难，然后是，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。作者链接：无法完成任务起飞升到两万五千米高空飞越荷兰飞临德国生活中，常常有人遇事因胆怯而畏缩不前，就像文中的“我”那样。你有过类似的经历吗？是怎样克服的？文中爸爸帮“我”脱险的做法对你有什么启发？阅读 ““阅读阅读,,遇见更好的自己遇见更好的自己”” 1.背诵课文最后一段并抄写在摘抄本。 2.填写《初中生人生规划书》。布置作业：查看更多

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