资料简介
第2节 熔化和凝固
第三章 物态变化
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
第2课时 熔化和凝固的图像及其
应用
导入新课
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
固态 液态
熔 化
凝 固
怎么通过图像来识别是熔化还是凝固
过程呢?
导入新课
学习目标
1.理解熔化和凝固图像的物理意义;
2.能根据图像区别晶体和非晶体;
3.解释熔化和凝固在生活中的应用。
看下图中温度变化曲线,完成下面填空:
(1)AB段为 态,温度 。
(2)B时刻为 态,C时刻 ,BC段为 态,
热量,温度 。
(3)CD段为 态,温度 。
(4)EF段为 态,温度 。
(5)F时刻晶体开始 ,到G时刻 ,FG段是 态、
温度 。
(6)GH段为 态,温度 。
讲授新课
熔化和凝固的图像一
固 不断升高
固 全部变为液态 固液共存
吸收 不变
液 升高
液 下降
凝固 全部变为固态 固液共存
不变
固 不断下降
甲
乙
温度(℃)
时间(min)
1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是
非晶体?
2.乙的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体
(2)50℃,可能是固体,可
能是液体,也可能是固液共存
讲授新课
温度/℃
时间
/
分
0 2 4 6 8 10 12 1440
45
50
55
A
B C
D 温度/℃
时间
/
分
0 2 4 6 8 10 12 1440
45
50
55
A
BC
D
比较两幅图像,你们能发现些什么?
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
讲授新课
温度/℃
时间/分
0 1 2 3 4 5 6 740
45
50
55
温度/℃
时间/分
0 1 2 3 4 5 6 740
45
50
55
比较两幅图像,能发现些什么?
晶体的熔化和凝固过程
讲授新课
温度/℃
时间/分
0 2 4 6 8 10 12 1440
45
50
55
海波凝固的图象
2.晶体在凝固过程中温
度不变,这个温度叫做
凝固点;
3.凝固过程中处于固液
共存状态;
4.晶体只有达到一定温
度时才开始凝固;
5.凝固过程放热。
A
BC
D
晶体凝固规律
1.凝固是熔化的逆过程。
讲授新课
晶体熔化的条件:温度达到熔点并能继续吸热。
晶体凝固的条件:温度达到凝固点并能继续放热。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
熔化和凝固的基本规律二
讲授新课
熔化规律 凝固规律
不
同
晶体 非晶体 晶体 非晶体
相同
有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
熔化时固液
共存
熔化时先软
后稀
凝固时固液
共存
凝固时无固
液共存态
吸收热量 放出热量
小结
讲授新课
讲授新课
把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷
”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地
;相反,物质凝固时要 热,如北方的冬天,菜窖里
放几桶水,菜就不容易被冻坏,这是因为水凝固 的
热量使菜窖内的温度不会太 ,菜不容易被冻坏。
熔化 冷
吸热
放
放出
低
熔化和凝固的应用三
课堂小结
熔
化
和
凝
固
熔化
凝固
物质从固态变成液态
熔点
晶体:有熔点
非晶体:没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态
凝固点:
晶体:有凝固点
非晶体:没有凝固点
凝固过程放热
1.如图两种物质在固态时温度
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
(2)晶体温度升高的是 段,温度不变的是 段,
AB段处于 状态,BC段处于 状态,
CD段处于 状态,吸热的是 段。
(1)由图判断出 图线是晶
体,该晶体的熔点是 ,
熔化时间是 分钟,另一图
线的物质是 。
乙
210℃
非晶体
AB、CD BC
固体 固液共存
液体
A
B C
D
甲
乙
时间/分180
200
220
240
温
度
℃
1 2 3 4 5 6 7
3
AB、BC、CD
随堂训练
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