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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 西师大版 / 三年级下册 / 五 小数的初步认识 / 西师大版三年级数学下册7.4 小数的初步认识课件

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小数的初步认识西师大版 数学 三年级 下册 小数的初步认识 整体回顾 综合运用 课后作业 总复习 知识梳理 7 小数的初步认识 返回 整体回顾 你学过哪些数? 它们在生活中有 哪些应用? 观察下面的图 片,你能发现 什么? 小数的初步认识 返回 你能把本章学过内容整理成图表来表示吗? 小数的初步认识 2.小数读法:读小数时,整数部分按照整数的读法去读(从 高位读起),小数部分依次读出每个数位上的数字,小数点 读作“点”。 3.小数写法:写小数时,先写整数部分,按照整数的写法去 写(从高位写起),然后在个位的右下角点上小数点,最后 依次写出小数部分的数字。 1.小数的组成包括:小数点,整数部分,小数部分。 知识梳理 我是这样画图表 示的。 小数的初步认识 返回 你能把本章学过内容整理成图表来表示吗? 小数的初步认识 4.小数的意义:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分 之几,小数是分数的另一种表示形式。 5.两个数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大。 如果整数部分相同,再比较十分位上的数,十分位上的数大的 小数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位上的数…… 依次比下去。 6.计算一位小数加减法时需要注意:(1)小数点对齐。(2) 按整数加减法的方法计算。(3)结果点上小数点。 知识梳理 我是这样画图表 示的。 小数的初步认识 返回 读出下面这段话中的小数。 1.4读作:一点四 5.8读作:五点八 0.09读作:零点零九 0.88读作:零点八八 据国内外专家实验研究,预测2100年与1900年相比,全球平 均气温将上升1.4℃~5.8℃,海平面将平均上升0.09m~ 0.88m。 综合运用 小数的初步认识 返回 举重比赛。 冠军( ),亚军( ),季军( )。 小马 小熊 小猪 13.4>13.1>9.8, 因此小马是冠军, 小熊是亚军,小猪 是季军。 小数的初步认识 返回 读出下面的小数。 21.4读作:二十一点四 53.6读作:五十三点六 5.4读作:五点四 5.2读作:五点二 2.8读作:二点八 昨天我卖了 21.4千克鸡 蛋。 昨天我卖了 53.6千克鸡 蛋。 牛、羊饲料 5.4 猪饲料 5.2 鸡、鸭饲料 2.8 小数的初步认识 返回 任选两种饲料的价格比较大小。 5.2>2.8 5.4>5.2 昨天我卖了 21.4千克鸡 蛋。 昨天我卖了 53.6千克鸡 蛋。 牛、羊饲料 5.4 猪饲料 5.2 鸡、鸭饲料 2.8 小数的初步认识 返回 提出并解决一些数学问题。 两个人一共卖了多少千克鸡蛋? 21.4+53.6=75(千克)答:一共卖了75千克鸡蛋。 昨天我卖了 21.4千克鸡 蛋。 昨天我卖了 53.6千克鸡 蛋。 牛、羊饲料 5.4 猪饲料 5.2 鸡、鸭饲料 2.8 小数的初步认识 返回 猪饲料比鸡、鸭饲料每千克贵多少元? 5.2-2.8=2.4(元) 答:猪饲料比鸡、鸭饲料每千克贵2.4元。 提出并解决一些数学问题。 昨天我卖了 21.4千克鸡 蛋。 昨天我卖了 53.6千克鸡 蛋。 牛、羊饲料 5.4 猪饲料 5.2 鸡、鸭饲料 2.8 小数的初步认识 返回 读出下面的小数。  1.一块橡皮0.8元。(  )  2.湖南的张家界景区面积约264.6平方千米。 (  ) 3.1千克香蕉4.6元。(   )  4.北京距离天津119.9千米。(   )  零点八 二百六十四点六 四点六 一百一十九点九 读小数时,整数部分按照整数的读法去读(从高位读 起),小数部分依次读出每个数位上的数字,小数点 读作“点”。 小数的初步认识 返回 按要求排排队。 (1)6.0 0.1 1.6 6.1 ( )<( )<( )<( ) (2)1.9米 196分米 19米 1.9分米 ( )>( )>( )>( ) (3)5.7元 7.5元 5角7分 7角5分 ( )>( )>( )>( ) 0.1 1.6 6.0 6.1 196分米 19米 1.9米 1.9分米 7.5元 5.7元 7角5分 5角7分 比较小数的大小,先看小数的整数部分,如 果整数部分相同,再看小数部分。 小数的初步认识 返回 爸爸身高1.8米,贝贝拿来一张板凳,板凳高5分 米,贝贝站在板凳上,比爸爸要高出1分米,贝贝 实际身高是多少米? 1.8+0.1-0.5=1.4(m) 答:贝贝实际身高是1.4米。 5分米=0.5米 1分米=0.1米 只有相同单位的 数才能相加。做 题时需注意单位 一致。 小数的初步认识 返回 分别用分数和小数表示图中的涂色部分。 分数: 小数: 5 10 3 10 43 100 36 100 0.5 0.3 0.43 0.36 理解小数与分数之间的关系,掌握小数与分 数互化的方法。 小数的初步认识 返回 用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 3 10( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( )( )= ( ) ( ) 25 100 4 100.3 0.25 0.4 理解小数与分数之间的关系, 掌握小数与分数互化的方法。 小数的初步认识 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 查看更多

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