资料简介
青岛版五年制 数学 一年级 下册
两位数减两位数不退位减法
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
100以内加减法(二)
课堂练习
6
两位数减两位数不退位减法
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情境导入
观察右图,你能得
到什么信息?
摆 用了47个贝壳;
摆 用了32个贝壳;
摆 用了11个贝壳。
摆 比摆 多用多少个贝壳?
摆 比摆 少用多少个贝壳?
摆 比摆 多用多少个贝壳?
根据这些信息,你能提出什么问题?请大胆说一说。
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摆 比摆 多用多少个贝壳?
47 - 32 = (个)□
探究新知
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47 - 32 = (个)□
想一想,为什么要从4捆中去掉3捆,从7根中去掉2根呢?
15
摆 比摆 多用多少个贝壳?
40-30 = 10
7-2 = 5
10+5 = 15
我们先用小棒摆一摆。
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4 7
- 3 2
1 百 十 个5
摆 比摆 多用多少个贝壳?
47 - 32 = (个)□15
我们先用计数器拨一拨,然后补全竖式。
注意:相同
数位要对齐。
两位数减两位数不退位减法
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百 十 个
4 7
-3 2
1 5
看左图,小伙伴们可
以说一说,47-32=15的每
一步是怎样得来的吗?
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6 8
- 2 5
4 3
用竖式计算:
43
试一试
68 – 25 =
探究新知
想一想,用竖式计算时,要注意什么问题?
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32 - 11 = (个)□
3 2
1 1 -
1
21
摆 比摆 少用多少个贝壳?
2
用列竖式的
方法计算。
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摆 比摆 多用多少个贝壳?
32 - 11 = (个)□
3 2
1 1 -
12
21用列竖式的
方法计算。
细心的小伙伴有没有
发现,这一道题和前
面那道题计算过程一
样哦。
两位数减两位数不退位减法
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比较刚才这两道题,你有什么发现?
大数比小数多几,还可以说成是小数比大数少几。
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百 十 个
1.基本练习。
=56 - 34 22 =76 - 42 34
课堂练习
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45-22 = 57-34= 41+26= 84-61=
2.用竖式计算。
38-16 = 78-45= 89-35= 67-50=
4 5
- 2 2
2 3
23
5 7
- 3 4
2 3
23
4 1
+ 2 6
6 7
67
8 4
- 6 1
2 3
23
3 8
- 1 6
2 2
22
7 8
- 4 5
3 3
33
8 9
- 3 5
5 4
54
6 7
- 5 0
1 7
17
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返回31
15
12+
65
32-
46
15-
23
10+
38
11-
27 33
3.3.连一连。连一连。
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= (只) 13 + 24 37
你还能提出什么问题?并试着解答。
4.4.一共有多少只一共有多少只 ??
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这节课你们都学会了哪些知识?
1、在列竖式的时候要注意:相同数位上的数
要对齐。
2、大数比小数多几,还可以说成是小数比大
数少几。
例如:24比12多几,也可以说成12比24少几。
课堂小结
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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