资料简介
西师大版 数学 六年级 下册
利 息
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
百分数
课堂练习
1
利息
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1.关于储蓄，通过课前的调查，你知道哪些？
2.说说储蓄有什么好处？
本金 利息
什么是本金、
利息？
存入银行的钱叫本金。
取款时银行多给的钱
叫做利息。
例如：小红把200元存入银行，取款时除了200元
还多了5.6元。其中200元是什么？5.6元是什么
？
情境导入
利息
返回
到期应得的利息是多少元
？
利率是什
么意思？
存入银行的钱叫做本金，取款
时银行多支付的钱叫利息。利
率就是利息与本金的比率。
探究新知
例 5
利息
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到期应得的利息是多少元
？
答：到期应得的利息是51元。
应得利息＝本金×利率×时间
400×4.25%×3
＝17×3
＝ 51（元）
用整存整取
的方式存3年。
我把攒下的400
元钱存入银行。
利息的计算就是求一个数（本
金）的百分之几 （利率）是多
少，用乘法计算。
利息
返回
同步练习
1.判断。
（1）小明存入银行5000元，存期2年，年利率
4.68%，求到期后得到多少元利息，列式为：
5000×4.68%×2。 （ ）
（2）小红把4000元存入银行，存期3年，年利率
为5.40%，求到期后得到多少元利息。列式为：
4000×5.40%。 （
）
×
√
课堂练习
利息
返回
同步练习
2.选一选。
（1）李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入银行6000元，存
了6年，到期后他能取回多少利息？ ( )
A.6000+6000×5.4%×6 B.6000×5.4%×6
C.6000×5.4%
（2）李强于2007年10月1日买国债1800元，存期3年，年利率为
4.89%，求到期利息。列式为 ( )
A.1800×4.89%×3 B.1800×4.89%×3
C.1800+1800×4.89%×3
B
B
利息
返回
3.根据2012年7月人民币存款年利率表，
用整存整取的方式存400元，2年后取
出，怎样存获得利息多？
1年1年
地存。
我直接
存2年。
1年后的本息：
400×3.25%×1＋400
2年后的利息：
413×3.25%×1
400×3.75%×2＝413（元） ＝30（元）
26.42元＜30元
≈13.42（元）
13＋13.42＝26.42（元）
答：直接存2年获得利息多。
利息
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答：他可得税后利息70元，可取回本金和利息共有5070元。
利息＝本金×利率×时间
5000+70=5070（元）
4.小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄，月利
率是0.35%，4个月后，他可得税后利息多少元？可
取回本金和利息共有多少元？
5000×0.35%×4=70（元）利息：
本金和利息：
利息
返回
答：二年后到期，得到的利息能买一台3500元的电脑。
=7500（元）
5.李叔叔存入银行10万元，定期二年，年利率3.75%
，二年后到期，得到的利息能买一台3500元的电脑
吗？
100000×3.75%×2
7500＞3500 能
利息
返回
答：他共可以取回86000元。
80000+80000×3.75%×2=86000（元）
1500+1500×5%×3=1725（元）
6.王老师买了1500元国债，定期3年，如果年
利率为5%。到期他一共取回多少元？
刘老师2015年7月1日把80000元存入银行，定期2年，
如果年利率为3.75%，到期时，他共可以取回多少元
？
答：到期他一共取回1725元。
利息
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答：存两年期得到的利息多一些。
500×3.75%×2=37.5（元）
≈ 16.25+16.78
（500×3.25%×1）+（500×3.25%×1+500）×3.25%×1
7.张平有500元钱,打算存入银行两年。可以有两种储蓄办
法,一种是存两年期的,年利率是3.75%;一种是先存一年期
的,年利率是3.25%,第一年到期时再把本金和利息取出来
合在一起,再存入一年。选择哪种办法得到的利息多一些?
=33.03（元）
利息
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同步练习
8.爸爸为张兵存了1万元三年期教育储蓄，年利率是3.24%
。到期后，可以从银行取得本金和利息一共多少元？
答：可以从银行取得本金和利息一共10972元。
= 972＋10000
10000×3.24%×3＋10000
=10972（元）
我国的税法规定，教育
储蓄和国库券所得的利
息不需纳税。
利息
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★本金：存入银行的钱
★利息：取款时银行多支付的钱
★利率: 利息与本金的比值
★利息＝本金×利率×时间
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
利息
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课后作业
课本：
第16页第4、5题
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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