资料简介
西师大版 数学 四年级 下册
练习十九
复习旧知
课堂小结 课后作业
平行四边形和梯形
巩固练习
6
练习十九
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一个平行四边形的一条边长是13厘米,比另一条邻
边短3厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米?
13cm
13+3=16cm
周长=(13+16)×2
=29×2
=58cm
平行四边形的周
长就是4条边的长
度之和。
平行四边形的两组
对边分别相等。
复习旧知
练习十九
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说出你认识的图形的名称。
平行四边形。
长方形三角形
梯形
巩固练习
练习十九
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在下图中标出每个图形的底和高。
底
从平行四边形的一个顶点向对边引一条垂线,顶点和
垂足之间的线段叫做高,垂足所在的边叫做底。
高 底
高
练习十九
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1 1
2 2
长方形是特殊的平行四边形,对边都平行且相等。
在下面的( )里填上适当的数。
练习十九
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平行四边形的周长是126cm,一边的长为16cm,
另外三边的长分别是( ),( ),
( )。
平行四边形
的对边平行
且相等。
两组对边平行
的四边形叫做
平行四边形。 16cm
剩下的两条边的长度和为:
每条长边的长度为:
126-16×2=94cm
94÷2=47cm
16cm 47cm
47cm
练习十九
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下面是一张长方形纸经过两次对折后的展开图。
底:2cm
高
3cm
以展开图上的10
个交点为顶点,
画出不同的平行
四边形,并说出
平行四边形的底
和高各是多少厘
米。
底为6cm,
高为3cm。
8÷4=2cm
底为4cm,高为3cm。
练习十九
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在一个直角三角形上,剪下一个小的直角三
角形,使这两个图形能拼成一个平行四边形。
练习十九
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判断。
(1)长方形和正方形都是特殊的平行四边形。( )
(2)把一个长方形的一组对角一拉,容易变成一个平行
四边形。 ( )
(3)平行四边形的一边长为15cm,另一边长为16cm,这个
长方形的周长是31cm。 ( )
√
√
×
当平行四边形有一个角是直角时,
就是长方形,如果长方形的邻边
相等,就成了正方形。
平行四边形的周长等于四条边的长
度和,两组对边分别相等,所以周
长是(15+16)×2=62cm。
练习十九
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平行四边形的意义:
两组对边分别平行的四边形,就是平行四边形。
平行四边形的特征:
平行四边形的两组对边分别平行且相等;平行四
边形的两组对角分别相等。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
练习十九
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这节课你们都学会了哪些知识?
平行四边形的高:
从平行四边形的一条边上的任意一点向对边作
一条垂线,这点和垂足之间的线段就是平行四
边形的高,这条对边就是平行四边形的底。
练习十九
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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