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2.2 数的大小比较课件

2021-03-04
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青岛版五年制数学一年级下册数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业 100以内数的认识课堂练习 2 数的大小比较返回从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息你能提出什么问题？老师要带领大家一起去果园摘石榴了，比赛看谁摘得多！情境导入数的大小比较返回小玉和小玲谁摘的多？方法一： 27 42 42 27 探究新知只要比较42和27谁大就可以了。你看，42在27的后面，42大。数的大小比较返回 4 2 2 7 42 27 小玉和小玲谁摘的多？ 40比20大，所以42 比27大。我先比较十位上的数。方法二：数的大小比较返回 4 4 2 8 48 42 小玉和小强谁摘的多？十位上的数字相同，要比个位。 8比2大，所以 48＞42。数的大小比较返回名字小玉小玲小强摘的个数 42 27 48 小玉摘的比小强少一些。小强摘的最多。小玉摘的比小玲多得多。比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？数的大小比较返回＞＜在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先说一说比较方法。先比较十位，十位大的数大；十位相同比较个位，个位大的数大。课堂练习数的大小比较返回＜＜＜＞＞＝在 ○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。 41○45 68 ○78 69 ○69 57○56 80 ○90 98 ○89 数的大小比较返回 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 55 < ( ) 100 > ( ) 小大 55 100 看一看，填一填。数的大小比较返回四、巩固练习我的邮票数比小娟少一些。我的邮票数比小娟多得多。 1.小明可能有几张邮票？（画“√”） 2.小红可能有几张邮票？（画“○”） √ ○ 小娟有37张邮票。小红小明数的大小比较返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结比较十位相同比较个位十位大的数大个位大的数大不相同数的大小比较返回比较两个数的多少就是比较两个数的大小两数相差大，就用多得多、少得多两数相差小，就用多一些、少一些这节课你们都学会了哪些知识？数的大小比较返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。查看更多

2.2 数的大小比较课件

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