资料简介
万以内数的认识 大小比较（1）西师大版 数学 二年级 下册
大小比较（1）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
1
大小比较（1）
返回
观察右边的计数器，
你会比较大小吗？
万 千 百 十 个
2005
万 千 百 十 个
304
情境导入
大小比较（1）
返回
比大小。
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
3200 514>
3200是大于1000
的四位数。
514是小于1000
的三位数。
3200＞1000,1000＞
514，所以3200＞514。
方法一
探究新知
例 1
大小比较（1）
返回
比大小。
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
3200 514>
方法二
千 百 十 个
位 位 位 位
3 2 0 0
5 1 4
第一个数千位上是3，表示3个千，
第二个数千位上没有数。
大小比较（1）
返回
比大小。
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
3200 514>
位数不同的两个数比大小，位数
多的那个数就大。
大小比较（1）
返回
＞
在〇里填“＞”或“＜”。
997 〇 1000
1374 〇 895
86 〇 106
4271 〇 999
＜
＞
＜
课堂练习
位数多的那个
数就大。
大小比较（1）
返回
先填数，再比较大小。
（ ） 〇 （
）
＞ 630
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
6000
写数时，从最高
位开始写起哦！
位数多的那个数
大！
大小比较（1）
返回
给下面动物排排队。
4860＞965
4860 965
从大到小：
位数不同的两
个数比较大小，
位数多的那个
数大！
大小比较（1）
返回
把下面各数填在合适的圆圈里。
200,438,
567,999
，
大于1000的数小于1000的数
200,3278，438,567,4002,1001,999
3278,4002,
1001，
小于1000的是
三位数，大于
1000的最小也
是四位数。
大小比较（1）
返回
方框里可以填几？
1000 > 991
2
3
4
5
6
7
8
9
怎样解决呢
？
1000是四位数，
一定大于三位数，
所以可以填1、2、
3、4、5、6、7、
8、9。
大小比较（1）
返回
比一比。
0 100 200 300 400 500 600 700 900800 1000
200〇1000
800〇1000
＜
＜
数轴上的数越往
右越大。
大小比较（1）
返回
小李在计数器上拨了一个四位数，如左下图，这
个数写作（ ），小吴用相同的珠子也拨了一
个数如右下图，这个数写作：（ ），试着比
一比。
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
（ ）〇（ ）
1236
354
1236 ＞ 354
大小比较（1）
返回
先填数，再比较大小。
（ ） 〇 （
）
1000 200 10 1 600 20
1211 620＞
合起来是1211。 1000是四位数，
一定大于三位数。
大小比较（1）
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
位数不同的两个数比大小，位数多
的那个数就大。
课堂小结
大小比较（1）
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记