资料简介
较大数的估计（1）西师大版 数学 二年级 下册
较大数的估计（1）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
1
较大数的估计（1）
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观察右图，你知道
哪种水果多吗？
情境导入
较大数的估计（1）
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观察图片填
写“多一些
”“少一些
”“多得多
”“少得多
”完成以下
问题。
议一议，估一估。
1.橘子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比橘子（ ）
2.柚子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比柚子 （ ）
探究新知
例 1
较大数的估计（1）
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议一议，估一估。
堆的大小差不多，但橘
子比苹果小，橘子的个
数应该多一些。
较大数的估计（1）
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1.橘子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比橘子（ ）
2.柚子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比柚子 （ ）
多一些
少一些
议一议，估一估。
较大数的估计（1）
返回
议一议，估一估。
柚子比苹果大得
多，柚子的个数
应该少得多。
较大数的估计（1）
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1.橘子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比橘子（ ）
2.柚子的个数比苹果 （ ）
苹果的个数比柚子 （ ）
多一些
少一些
少得多
多得多
议一议，估一估。
较大数的估计（1）
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橘子大约有多少个？（画“√”）
议一议，估一估。
1500 1000 800 400
橘子
柚子
√
较大数的估计（1）
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议一议，估一估。
柚子大约有多少个？（画“〇
”） 1500 1000 800 400
橘子
柚子
√
橘子大约有多少个？（画
“√”）
较大数的估计（1）
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选择。
（1）比400多得多的数是（ ）。
A 120 B 1000 C 420
多得多就是比
400大得多的数，
因此选B。
B
（2）比400少一些的数是（ ）。
A 380 B 120 C 420
A
排除法：120比
400少得多，排
除掉，420比
400多一些，因
此选A。
课堂练习
较大数的估计（1）
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从下面的数字中选择合适的数字填空。
4900 380 3006 620 86
1.比450少一些的数是（ ）。
2.比5000少一些的数是（ ）。
3.比4900少得多的数是（ ）。
380
4900
86，620，380
关键是要理解多一些，少一
些，多得多与少得多的意义，
找到正确的标准。
较大数的估计（1）
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连一连。
一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的
人比一艘轮船少一些。
火车 350人
飞机 300人
轮船 1500人
根据题意火
车坐的人最
多，应该是
三个数中最
大的数。
飞机坐的
人数最少，
应该是三
个数中最
小的数。
较大数的估计（1）
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.两个数（数量）相差不多，可以用比如
用“多一些”“少一些”来描述。
2.两个数（数量）相差很多，可以用比如
用“多得多”“少的多”来描述。
较大数的估计（1）
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课本：练习三第11题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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