资料简介
较大数的估计（2）西师大版 数学 二年级 下册
较大数的估计（2）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
1
较大数的估计（2）
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观察右图，你知道
足球场看台大约有
多少人吗？
情境导入
较大数的估计（2）
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一碗黄豆大约有多少粒？
部分 整体
探究新知
例 2
先数出1把有多少
粒，再数出有多少
把。
先选择一个
标准，就好
办了。
较大数的估计（2）
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（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有(
)把，这一碗黄豆大约有( )粒。6 600
一碗黄豆大约有多少粒？ 先数出1把有多少
粒，再数出有多少
把。
较大数的估计（2）
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（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约
有( )小杯，这一碗黄豆大约有(
)粒。
3
600
一碗黄豆大约有多少粒？ 先数出1小杯有多
少粒，再数出有多
少杯。
较大数的估计（2）
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想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？
1200张纸约有20本数学书厚。
方法一
例 3
1本数学书约
有60张，两
本厚约1厘米。
10本数学
书约有600
张纸，20
本数学书
约有1200
张纸。
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1200张纸厚约10cm。
方法二
想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？
1本数学书约
有60张，两
本厚约1厘米。
2本数学书
厚约1厘米，
20本数学
书厚约10
厘米。
较大数的估计（2）
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1200张纸厚约10cm。
想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？
1本数学书约
有60张，两
本厚约1厘米。
1本数学书约
有60张纸，
10本数学书
约有600张纸，
20本数学书
约有1200张
纸。
较大数的估计（2）
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议一议。
1200名学生站成1列有多长？
课堂练习
先测出10名
同学站成一
列的长度。
也可以测
出12名同
学站成一
列的长度。
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议一议。
1200名学生站成1列有多长？
10名同学 大约长（ ）米
100名同学 大约长（ ）米
1000名同学 大约长（ ）米
1200名同学 大约长（ ）米
5
50
500
600
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12名同学 大约长（ ）米
120名同学 大约长（ ）米
1200名同学 大约长（ ）米
6
60
600
议一议。
1200名学生站成1列有多长？
较大数的估计（2）
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一小袋大米大约有500克，10袋大米大约有（
）克，2000克大约有（ ）袋大米。
填空。
5000 4
先找基准数500
克，10袋就是10
个500克的和。
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你能猜出笔的支数吗?
150大约50支 大约（ ）支 大约（ ）支200
已知一桶笔大约50支，属于已知要
估计数额当中的一部分，要估出以
此为基础的几份的量，只要将份数
进行叠加就可以了。
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（1）我们班25张课桌排成一排大约（ ）米。
一张课桌大约长1米。
填空。
25
100（2）我们年级4个班的课桌排成一排大约（ ）米。
先找一张桌子的长度为基准，估计
出一个班桌子的长度，再以一个班
桌子的长度为基准估计出一个年级
桌子的长度。
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
由局部推测整体。可以从抽取一部分数量
数一数，找到标准，先估计出一份是多少，
再看看要估计的有几个这样的份数，就可
以估计出要估计的数量了。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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