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课时1 推动和平与发展推动和平与发展 教学目 标 导入新课 千百年来,不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍 生息,发展壮大,从封闭走向开放,从落后走向先进, 从野蛮走向文明。在发展的过租中,人类遇到过各种 闲难、挫折,甚至灾难,但从未停止携手共进的脚步; 人类之间有过矛盾、冲突,甚至战争,但从未放弃对 和平的追求。人类的命运彼此相依,未来需要共同守 望。今天,我们就来一起学习“推动和平与发展”。 活动一 战争的代价(见教材P16“运用你的经验”) 一、维护世界和平 想一想: 战争给人类带来什么呢? 提示:战争让人类付出了惨痛代价,给人 类带来了难以忘却的伤痛。 2014—2018年,世界局部 战争与冲突不断发生 20142014乌克兰乌克兰 战争战争 持续七年的叙利持续七年的叙利 亚战争亚战争 叙利亚战争 据联合国相关机构统计,进入2018年以来,已有89 名医疗人员在92起武装冲突中丧生,死亡人数已超过 2017年全年。有资料统计,在短短的7年时间里,叙利 亚流失了近三分之一的人口,约700万,战争让叙利亚 无数建筑沦为废墟,经济全线崩溃。据分析,7年内战 导致叙利亚经济倒退30年,直接经济损失高达1.3万亿 美元;在战争中包括儿童伤亡100万人…… 我们生活在和平的年代,对和平的生活 习以为常。但回顾历史,战争让人类付出了 惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 总结 活动二 见教材P17“探究与分享” 第二次世界大战 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全 球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重 要组成部分,为世界反法西斯战争胜利作出 了重大贡献。 世界反法西斯战争最终胜利了。 第二次世界大战 满布疮痍 核武器毁灭 性后果 生灵涂炭 失去家园 流离失所 和平的可贵 想一想: (1)对上述材料共同反映的那段历史你了解多少? (2)请你分析国际反法西斯统一战线建立的原因。 (3)中国人民在反法西斯战争中作出了怎样的贡献? (4)“二战”的惨痛,给人类带来哪些警示? 提示:(1)上述材料共同反映的是第二次世界大战的历史。第二 次世界大战(简称“二战”,亦可称世界反法西斯战争,1939年9月1日~ 1945年9月2日)是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西 斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一 方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球 规模的战争。战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个 国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千 米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东 流,是人类历史上规模最大的世界战争。第二次世界大战最终以美国、 苏联、英国、中国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得 世界和平与进步而告终。第二次世界大战在客观上推动了科学技术的 发展,这次战争带动了航空技术、原子能、重炮等领域的发展与进步。 提示:(2)法西斯国家疯狂地侵略扩张,加深了世界反法西斯国 家与法西斯国家的矛盾。随着战争规模的不断扩大,反法西斯力量团结 起来,结成世界反法西斯同盟。 (3)中国是抵抗法西斯侵略的先行者,是坚持到世界反法西斯战争取 得完全胜利的国家。中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯 战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。在此次 战争中,中国军民伤亡3500万人以上。中国战场是世界反法西斯战争的 重要支柱,对战争进程和结局产生了举足轻重的影响。中国是亚洲国家 反抗法西斯侵略的中心,是代表弱小民族利益的旗帜。中国率先倡导和 推动建立国际反法西斯统一战线,为共同战胜法西斯作出了历史性贡献。 (4)“二战”给人类带来的空前浩劫和灾难将永远不会在人类的记忆 中消失,“二战”给人类留下的精神创伤将永远不能忘记,人们更加厌 恶战争,感受到和平的可贵。 (1)第二次世界大战是人类历史上规模空 前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组 成部分,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方 主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡 献,中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支 持。正是在世界各国人民的共同奋战下,世界反 法西斯战争最终才取得胜利。 (2)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国 人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到 人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武 器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平 发展的可贵。 总结 活动三 见教材P17“探究与分享” 想一想: (1)这支部队为何存在? (2)请你查阅资料,看看当前这支部队部署在世界上哪些国家 和地区,发挥着怎样的作用。 (3)为维护世界和平,人类还作出了哪些努力? 提示:(1)联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立 的一支跨国界的特种部队,成立于1956年苏伊士危机之际。联合 国维持和平始于1948年6月,当时安全理事会授权在中东部署联合 国军事观察员。联合国维持和平部队受联合国大会或安全理事会 的委派,活跃于国际上有冲突的地区。 提示:(2)截至2015年5月,有9个联合国维和任务集中在非 洲,超过80%的维和部队被部署在刚果(金)、苏丹达尔富尔、南苏 丹和马里。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化, 或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解 决冲突创造条件。 (3)世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为共同创造人 类和平、美好的未来而呼吁、奔波,他们无私地奉献着,甚至为和 平付出了生命。为了维护世界的持久和平,建立稳定、公正、合 理的国际秩序,国际社会作出了多方面的努力。多年来,联合国在 协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。 当今世界,人们越来越致力于以和 平谈判代替武力解决争端。成立联合 国,不断建立健全维护和平的机制;派 驻维和部队;签署核不扩散条约……人 类运用多种方式维护和平,为实现和平 不断进行新的探索。世界上维护和平 的力量不断壮大,和平与发展成为时代 的主题。 总结 人类维护和平的方式 ①以和平谈判代替武力解决争端; ②成立联合国,不断建立健全维护和平的机 制; ③派驻维和部队; ④签署核不扩散条约 和平与发展成为时代的主题。 原因:一是二战的后果及核武器 使用所带来的毁灭性后果教育了 世人;二是世界上维护和平、爱 好和平的力量不断壮大。 和平与发展成为时代的主题,是否意味 着战争就离人类远去,世界太平了呢? 答案很显然是否定的。虽说二战后的70 多年间世界整体上维持和平的态势,但战 争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未 间断。比较大的有:朝鲜战争、越南战争、 马岛战争、两伊战争、海湾战争、巴以战 争、阿富汗战争、伊拉克战争、车臣剿匪 战、苏伊士运河争夺站等。 活动四 欣赏材料 材料一 众所周知,美国位于海外的军事行动实际 上大多都是用来强力干涉他国内政,挑起各国之间的冲 突,趁机颠覆他国主权,以此保证所谓的美国利益。 材料二 观察下面漫画《恐怖主义》。 材料三 2018年9月23日,数十名巴勒斯坦人在加沙 地带边境地区与以色列士兵发生冲突,一名巴勒斯坦青 年在冲突中被以色列士兵开枪打死。 想一想: (1)上述材料说明了影响世界和平的哪些因素? (2)材料二漫画中的因素带来哪些危害? (3)除此之外你还知道哪些因素影响世界和平? 提示:(1)霸权主义、恐怖主义、地区冲突和战争。 提示:(2)①对生命权的严重践踏。恐怖分子以平 民为目标进行攻击,残忍无人情,如同一架架杀人机器, 对社会造成非常恐怖的影响。②对个人财产和公共财物 的侵犯。恐怖分子不仅杀人,还打砸抢烧财物,如同疯子 一般行事,毫无正常的人类意识和情感。③对社会公共 秩序的破坏。恐怖主义的各种行径,让普通百姓每天生 活在担心和恐惧中,让社会公共秩序荡然无存。④影响 国家的安全,严重破坏了各国的民族和睦,引发社会动荡。 ⑤造成政局动荡、社会不安,极大地阻碍了各国的经济 发展和社会进步。⑥破坏世界的和平与发展,让世界各 国不得不暂停经济发展和建设,以极大的精力来与恐怖 主义作斗争。 (3)提示:民族问题、宗教冲突、领土争端等。 世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从 未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民 族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁 和平的种种因素依然存在。其中,恐怖主义日益成 为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类 的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成 社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而 驰。 总结 活动五 阅读材料 材料一 在哈尔滨街头,有一座名为《放飞和平》 的雕塑。它由炮身与人身两部分组成;炮身采用铸铁材 质,色调灰暗,质感厚重粗犷;人物的材质为铸铜,光 洁细腻,表情丰富,衣褶线条流畅。选用两种材质对比, 是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。 材料二 2018年4月15日,在美国纽约,民众举行反 战游行,抗议美英法联军袭击叙利亚。这次美军联合英法 对叙利亚实施“精准打击”,是特朗普任内第二次因疑似 化武袭击下令对叙利亚进行军事打击。从当地时间14日 开始,美国各地民众举行反战游行,抗议美英法联军空袭 叙利亚。英国民众在伦敦议会大厦外举行游行,反对英国 参与对叙利亚的军事行动。 想一想: (1)观察材料一中的图,你从中看到了什么?感受到了 什么? (2)你可知道,是谁在为我们守卫着和平? (3)材料二说明了什么?对我们有何启示? 提示:(1)看到了人们对战争的厌恶和对和平的期盼。 感受到了我们要珍惜今天的和平与幸福生活,共同努力, 建设强大的祖国,让惨烈的炮声永远成为人们的记忆,让 和平之鸽永远在蓝天翱翔。 (2)中国人民解放军是我们永远的守护者! (3)材料二说明人们反对战争,维护和平。启示我们要 学会用全球的眼光看待世界问题,为世界的和平与发展 尽自己的一份力量。 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人 的努力。在这个世界上,有无数人在默默地守卫和 平,让我们拥有安宁的生活。我们要看到和平来之 不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望, 主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作 出贡献。 总结 活动六】 阅读材料 二、推动可持续发发展 材料 联合国大会1992年12月22日通过的第 47/196号决议决定,为响应瑟夫·莱辛斯基神父(1917~ 1988)的呼吁,把每年的10月17日设立为“消除贫穷国际 日”。2018年“消除贫穷国际日”的主题是“与落在最 后面的人一起,建立普遍尊重人的权利和尊严的包容性世 界。” 贫穷是人类的共同敌人,它不但让穷人活得悲惨,也让富 人不得平安。这是因为,贫穷让一些人铤而走险,让社会 危机四伏,富人也就活得提心吊胆。美国总统约翰·肯尼 迪(1917~1963)在一次演讲中说,如果一个社会不能帮 助众多穷人,那它也不能保全少数富人。 想一想: (1)联合国设立“消除贫穷国际日”的目的是什么 ? (2)“如果一个社会不能帮助众多穷人,那它也不能 保全少数富人”,这给我们带来怎样的启迪? 提示:(1)呼吁人们行动起来,为消除贫困努力。 (2)消除贫困不是穷人单方面的事情,是事关全球和 平与稳定的问题。国际社会要携手为消除贫穷共同努力。 消除贫困是当今人类必须共同面 对的发展课题 消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活, 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个 人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包 容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 总结 活动七 见教材P19“探究与分享” 当时世界,根据经济和社会发展水平划分,有发达国家和发展中国家。 想一想:请找一些国家,看看它们属于哪一类型,并分析其原因。 提示:(1)①现在世界公认的发达国家:日本、韩国、法国、德 国、荷兰、丹麦、芬兰、卢森堡、英国、瑞士、瑞典、奥地利、比利 时、爱尔兰、西班牙、挪威、葡萄牙、美国、加拿大、新西兰、澳大 利亚。 ②最不发达国家:阿富汗、孟加拉国、不丹、老挝、柬埔寨、东 帝汶、缅甸、尼泊尔、也门、贝宁、布基纳法索、布隆迪、中非、乍 得、刚果(金)、吉布提、厄立特里亚、埃塞俄比亚、冈比亚、几内亚、 几内亚比绍、莱索托、利比里亚、马达加斯加、马拉维、马里、毛里 塔尼亚、莫桑比克、尼日尔、卢旺达、圣多美和普林西比、塞拉利昂、 索马里、苏丹、多哥、乌干达、坦桑尼亚、科摩罗、塞内加尔、南苏 丹、图瓦卢、基里巴斯、所罗门群岛、海地。 ③其余的国家都属于发展中国家,如中国、巴西、印度、南非等。 提示:(2)原因: ①第二次世界大战后,在第三次科技革命推动下,一些经济实力比 较雄厚的资本主义国家,率先采用最新的科学技术,使资本主义的劳动 生产率提高,经济增长,成为经济发达国家。这些国家的经济在世界上 占据重要地位,对世界经济、政治有较大的影响。 ②发展中国家过去一般都是帝国主义的殖民地和半殖民地。由于 长期受帝国主义的侵略和掠夺,经济发展水平较低。大多数国家虽然 在政治上获得了民族独立,但在经济上还没有完全摆脱帝国主义的控 制与剥削。 ③贫困是最不发达国家面临的首要问题。贫困导致了其他一系列 问题的产生,例如生活水平低下,生产率低,人口负担重,二元结构,单 一经济,对农业和初级产品出口依赖性强以及在国际关系中处于劣势 地位等,这些问题反过来加重了贫困的程度,形成了恶性循环的怪圈。 (1)世界经济发展不平衡的现象日趋严重, 发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频 发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸 多因素导致贫困的国家越来越贫穷。 (2)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥 饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题 的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因 素。 总结 2、当今人类必须共同面对的发展课题:消除 贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平 等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个 人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公 正、包容的社会。 贫困 1、导致贫困的因素 频发的战争、恶劣的自然环境、 落后的教育等。 3.为什么要消除贫困? (1)世界经济发展不平衡的现象日趋严 重,发达国家与发展中国家间的差距不断 扩大。 (2)最不发达国家深受贫困以及由此带 来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等 一系列问题的困扰。这些问题成为制约人 类发展的重要因素。 活动八 见教材P20“探究与分享” 想一想: (1)请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目 标之间的异同。 (2)发展目标的变化说明了什么?你觉得哪些因素会影响 上述目标的实现? 提示:(1)①相同点:都涉及消除贫困、发展教育、促进 平等、提高健康水平、消除饥饿、应对气候变化、加强可持续 发展等方面。 ②不同点:A.联合国千年发展目标仅针对发展中国家而制定,而 2030年可持续发展目标则为全球性目标,适用于所有发达国家和 发展中国家。B.联合国千年发展目标更关注社会公正与平等 ,2030年可持续发展目标强调不让任何国家掉队,要最终实现全 人类都能享受的目标,比联合国千年发展目标要求更高。 提示:(2)①发展目标的变化说明了人类社会不断追求发 展进步,追求更美好的蓝图。 ②各个国家之间、各个国家内部,不平等的现象日益剧增, 财富的分配和权利的不平等,尤其在很多国家年轻人的失业率日 益增长,全球部分地区暴力和极端主义蔓延,人道主义危机和日 益增长的非法移民严重威胁着世界的安全,近几十年来,部分国 家面临自然资源枯竭和环境严重恶化的不利影响,包括干旱和不 可逆转的气候变化问题,这些因素会影响上述目标的实现。 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求 没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减 贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索 消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而 努力。 总结 怎样消除贫困? 教材P20探究与分享 联合国千年发展目标 (2000-2015) 联合国《变革我们的世 界:2030年可持续发 展议程》确立的可持续 发展目标(2015- 2030) (1)在不同的发展 阶段设立了递进 式的减贫目标, 各国应结合自身 实际情况,不断 探索消除贫困的 有效途径。 (1)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善 教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 在各国和国际组织的努力下,全球消除贫困工作取得进展,1990年 至2005年,世界极端贫困人口总数从18亿减少到14亿,到2015年 减少到9亿。世界各国相继实施了一些各部门和跨部门的政策和 战略,并且对经济和社会基础设施进行了大量的投资,包括道路、 电力、水利、灌溉、教育、健康、卫生以及其他的一些社会服务。 活动九 阅读材料 想一想:上述材料说明了什么? 提示:世界各国为消除贫困作出了自己的努力,世界贫困人 口减少,人们平等的发展权利和机会得到一定保障。 中国消除贫困,促进发展的举措 世界消除贫困,促进发展的举措 随堂练 1.中共十九大报告指出:让贫困人口和贫困地区同全国 一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺,我们要坚 决打赢脱贫攻坚战,确保到二〇二〇年我国现行标准下 农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性 整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。材料体现了(  ) A.现阶段我国社会缺乏公平与正义 B.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 C.脱贫攻坚是国家一切工作的中心 D.我国还没有实现同等富裕 随堂练 2.2.2018年5月23日,2018中国扶贫国际论坛在北京举行,主题 为“共享推动合作 携手消除贫困”。“中国最终会实现 2020年消除贫困的目标。”联合国世界粮食计划署驻华代表 屈四喜指出,“中国的经验表明,只要采取正确的策略坚持 前行,在国家、区域和国际层面上形成更好的协同,全球贫 困消除目标是可以达成的。”这体现了(  ) ①我国为世界消除贫困作出了重要贡献 ②号召世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困采取行动 ③消除贫困是当今世界的主题 ④发达国家与发展中国家间的差距不断扩大 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 随堂练 3.3.截至2019年1月,中国已向黎巴嫩派出17批维和部队。 自2006年以来,已向黎巴嫩地区派出维和人员数千人次, 为世界和平作出积极贡献。这表明(  ) ①国际政治多极化格局已经形成 ②维护世界和平成为我国的中心任务 ③中国以实际行动维护世界和平 ④中国是一个负责任的大国 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 随堂练 4.4.材料一 目前,恐怖袭击逐步蔓延到世界各地。 2017年以来,伊拉克、埃及、瑞典、俄罗斯、法国、 美国、加拿大、土耳其、英国等频繁发生了暴恐袭击 事件,被袭国家遍布欧亚非等各大洲。 材料二 叙利亚内战延续至今,这个国家已经千疮百 孔,满目疮痍,到处都是战争的废墟。因战争所导致 的人员死亡人员已达到47万人,190万人受伤,600万 人遇离家园。 随堂练 (1)结合材料一,谈谈除了恐怖主义,危害世界和平 的因素还有哪些? 霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端等。 随堂练 (2)结合材料二,类从无数战争经历中体会到了什么? 如灾难、死亡、恐惧等。(学生言之有理即可) (3)两则材料共同给我们什么警示? 和平来之不易,我们要珍爱和平,维护和平;积极表达爱好和 平的愿望,主动承担维护和平的责任;反对战争;坚持对话协 商等。(答案言之有理即可) 随堂练 (3)我们应怎样正确认识和对待这种经济现象? 面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的 心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国 家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 查看更多

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