资料简介
西师大版 数学 四年级 下册
制订乡村旅游计划
情境导入
拓展延伸 课外活动
活动探究
活动课
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情境导入 小朋友们,天气预报说本周末的天气不
错哦,我们一起去乡村景区旅游吧,让我们投入
大自然的怀抱,去感受春天的气息!
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活动1 了解门票费用
从图中,你能获得哪些信息?
如果每个景区
都去的话怎么
买票合算?
方案一:通票 成人80元,学生:80÷2=40(元)
方案二:分别买票 成人:30+30+30+20=110(元)
学生:110÷2=55(元)
活动探究
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如果只去部分景
区,是不是都比
通票便宜?
油菜花景区+梨花山景区+桃花景区 30+30+30=90(元) 90>80
油菜花景区+梨花山景区+古村庄 30+30+20=80(元) 80=80
梨花山景区+古村庄 30+20=50(元) 50<80
活动1 了解门票费用
从图中,你能获得哪些信息?
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活动2 确定乘车费用和餐费
如果我们班42名同
学和2名老师都去,
包车合算吗?
(1)从学校坐公交车到景区大门口,每人单程3元。如
果包车,45座的客车,往返300元。
(2)景区观光车每人2元,随时上下。
坐公交车: 3×2×(2+44)=264
包车: 42+2=44 可以包车,往返300元。
包车用的钱更多一
些,但是学生出行,
包车更安全和方便。
乘车费用
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如果要乘坐景区
观光车,需要多
少费用呢?
(1)从学校坐公交车到景区大门口,每人单程3元。
如果包车,45座的客车,往返300元。
(2)景区观光车每人2元,随时上下。
乘坐观光车,可以
节省更多体力,但
是也少了很多行走
的乐趣,我们应该
根据自己的实际情
况选择。
2×44=88(元)
活动2 确定乘车费用和餐费
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因为我们计划早
上去下午回来,
所以在景区吃午
餐就可以啦。
25×44=1100(元)
其实在景区吃
早餐和午餐也
不错哦!
(25+5)×44=1320(元)
活动2 确定乘车费用和餐费
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活动3 制订旅行计划
计划一 坐公交车和观光车,买通票, 在景区吃午餐。
人数:42名学生+2名教师=44(人)
车费:3×2×44+2×44=352(元)
门票费:80×2+80÷2×42=1840(元)
餐饮费:25×44=1100(元)
共计:352+1840+1100=3292(元)
为了节省费用,我
的计划是,乘坐公
交车,并且只在景
区吃午餐。
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坐公交车,买通票, 在景区吃午餐。
人数:42名学生+2名教师=44(人)
车费:3×2×44=264(元)
门票费:80×2+80÷2×42=1840(元)
餐饮费:25×44=1100(元)
共计:264+1840+1100=3204(元)
还能不能使预算
更低一些呢?
活动3 制订旅行计划
计划二
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包车并乘坐观光车,买通票,在景区吃早餐
和午餐。人数:42名学生+2名教师=44(人)
车费:300+2×44=388(元)
门票费:80×2+80÷2×42=1840(元)
餐饮费:(25+5)×44=1320(元)
共计:388+1840+1320=3548(元)
如果包车,可
以怎么计划?
计划三
活动3 制订旅行计划
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那么,大家还
有哪些不同的
好计划呢?
上面的这些计划,你喜
欢哪一种?这些计划都
有什么共同点? 这些计划都涉及乘
车、用餐、门票价
格等问题。
我们在制订计划时,还可以
详细的写出出发时间、集合
地点、旅游路线等情况。
活动3 制订旅行计划
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外出游玩要注意什么呢?
一定要注意安全,带上足够的钱,制定好计划。
拓展延伸
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与你的同伴体验从家到学校,
走和跑大约用的步数和时间。估
计一下从家到学校多少千米,向
全班同学交流你们的结果!
课外活动
与父母商议,确定一
个景区,制订出详细
的家庭旅行计划。
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