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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级下册 / 第三单元 / 晚春/韩愈 / 部编版七年级语文下册 晚春ppt课件

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昼短苦夜长,何不秉烛游? --《古诗十九首·生年不满百》 苍山负雪,明烛天南。 --清· 姚鼐《登泰山记》 智术之士,必远见而明察,不明察, 不能烛私。 --《韩非子·孤愤》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二 月花 如坐春风:如同沐浴在和煦的 春风里。比喻得到教益或感化。 坐地分赃:匪首窝主自己不动 手而坐在家里分取同伙偷盗来 的财物。 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏子, 齐之习辞者也。 今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“ 为其来也,臣请缚一人过王而行。”王曰:“何为 者也?”对曰:“齐人也。”王曰“何坐?”曰: “坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣, 吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰: “齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎 ?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然 者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗, 得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非 所与熙也,寡人反取病焉 。” 晚春  韩愈 • 草木知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 本篇是一首写晚春景物的诗。 作品运用拟人的修辞手法,通过描 写花草树木得知春天不久就要归去, 于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春 天留住,就连那本来没有任何姿色 的杨花、榆荚也不甘示弱,毫不自 卑,放弃那点微不足道的自尊,化 作雪花随风飞舞,加入了留春的行 列,表达了诗人惜春的思想感情, 同时也提示人们应抓住时机,乘时 而进,创造美好的未来。 就像一片夜空,乍看什么都没有,可是却有无限的奥 秘在其中蕴藏和萌动,等待着黎明。 ——王琦琦 就像一段乐谱(一串音符),乍看一片凌乱(乱糟糟的) ,可是却有优美的(柔和的)旋律在其中隐藏和跳动(蕴 藏和萌动),等待着演奏。 ——马衍栋 (李吉澳) 就像一座火山,乍看什么都没有,可是却有无限的力量在 其中积累和沉淀,等待着时机。 ——刘鑫秀 就像一张白纸,乍看什么都没有,可是却有无限的精彩在 其中蕴藏和发展,等待着谱写。 ——袁百澳 就像一片森林,乍看郁郁葱葱,可是却只是一堆榆木脑袋, 禁锢了思想。 下定义是一种用简洁明确的语言对事 物的本质特征作概括说明的逻辑方法。 下定义的格式: 被定义概念=种差+邻近属概念  “种差”指同一属概念下的种概念所独有的属性。 “邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。 概念阐释 示例讲解      04年浙江卷第22题     提取下列材料的要点,整合成一个单句,对 “二十四史”作一解说。(可适当增删词语, 不得改变原意)  3分     ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史          的编撰目的。  ②封建统治者称二十四史为“正史”。  ③纪传体是二十四史采用的体例。  ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作           的记录是比较系统的。    答:二十四史是 示例讲解 ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较 系统的。 第一步   找出邻近属概念,确定主干                 二十四史是……正史 第二步   筛选有效信息,找出种差              ①编撰目的 ③体例 ④内容 第三步   合理整合信息,按序组成一个单句 第四步  检验 二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为 目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较 系统的记录的纪传体正史。 二十四史是采用纪传体的体例,是比较系统的记 录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供 历史借鉴,封建统治者称它为”正史”。 不是单句 二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历 史, 为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的正史。 要点遗漏 二十四史是采用纪传体体例,比较系统地记录中 国四千多年历史的,为封建统治阶级提供历史借 鉴的并被称为“正史”的一本书 (一部历史\一种 史料\一种记录)。 邻近属概念不当 错例查因 二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为 目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较 系统的记录的纪传体正史。 1.审清题干,明确要求如字数、句式等。 2. 找准邻近属概念,确定主干。 3.筛选有效信息,找出种差。 4.合理整合信息,按序组成一个单句。 5.检验答案,杜绝错别字、病句,检查要点。 解题步骤 特别注意: 1.须是邻近属概念,大一级小一级都不正确; 2.下定义时不能用比喻、否定句、描述句、举       例、分类等; 3.要抓住本质特征这一要点。 请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条 “年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。 (5分)         年画是民间很常见的一种图画,大多于农历 新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。 传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨 柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多 为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、 胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故 事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史 悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画 尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。 巩固训练 [2012•安徽卷] 第一步   找出邻近属概念,确定主干                          年画是……一种图画 第二步   筛选有效信息,找出种差 第三步   合理整合信息,按序组成一个单句 第四步   检验            年画是民间很常见的一种图画,大多于农 历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩 鲜明。传统年画多为木版水印制作,主要产地 有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现 代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合 家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以 神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜 庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关 记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受 人民群众喜爱。 年画是春节时张贴的,画面线条单纯、 色彩鲜明,题材丰富,寓意吉祥喜庆 的图画。共37字(含标点) 查看更多

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