资料简介
3.统计与可能性
第1课时 统 计
【起跑线】
1.填一填。
（1）常见的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）
统计图。
（2）如果只表示各种数量的多少,可以选用（ ）统计图表示;如
果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用（ ）统计图表示;如
果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用（ ）统计
图表示。
条形 折线 扇形
条形
折线
扇形
（3）为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均
气温制成（ ）统计图。
（4）看图：中国人口约占世界人口的（ ）%。
全世界有60亿人口，中国约有（ ）亿人口。
（5）陈兰语文、数学、英语三门功课平均成绩是92分，其中语文96
分，数学90分，英语（ ）分。
折线
21
12.6
90
2.选一选。
（1）一个调查数据呈现的扇形图如右图，下面（ ）
与这个扇形统计图显示的是相同的数据。
C
（2）计算机上，为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用
空间”占“整个磁盘空间”的百分比，使用的统计图是（ ）统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形
C
【跳跳板】
3.某小学六年级（1）班共有50名学生。这个班2010-2015年拥有手机
和电脑的家庭户数如下表。
（1）根据表中的数据，绘制折线统计图。
六（1）班学生拥有手机和电脑的家庭户数统计图
（2）拥有手机的户数和电脑的户数分别在哪两年增长幅度最大？
手机是2011-2012年增加幅度最大，电脑在2013-2014年增加幅度最大。
（3）从统计数据中，你还想到了什么？
现在六年级全班家家有电脑，家家有手机。（答案不唯一）
4.某校六年级学生参加体育测试结果如图：
（1）请将以上两幅统计图补充完整；
30%
（2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学
生中有（ ）人达标；
（3）若该校六年级学生有600人，请你估计此次测试中，全校达标的
学生有多少人？
600×（50%+30%）=480（人）
答：全校达标的学生有480人。
96
【小升初】
5.六（3）班共有50名同学，某一次参加数学竞赛，只做对1题的有2
人，其他情况如图，回答下面问题。
（1）（如图）补全做对3题的人数。
50-2-10-11-13=14（人）
（2）平均每人做对多少题？
（2+10×2+11×5+13×4+14×3）÷50=3.42（题）
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