资料简介
青岛版五年制 数学 五年级 下册
小数、分数和百分数的互化
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
百分数（一）
课堂练习
2
小数、分数和百分数互化
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常见肉类蛋白质含量表
小明和妈妈去菜场买肉类，如果想买高蛋白的肉，你会推荐
他们买什么呢？
食物 鸡肉 鸽肉 猪肉 羊肉 牛肉
蛋白质含量 23% 84% 13%
通过今天的学习，我相信你一定能解决这个问题
？
情境导入
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你能把下面的数化成百分数吗？
0.13 1.2
小数化成百分数：
0.13=0.13×100%=13%
1.2=1.2×100%=120%
小数化成百分数：先把小数点向右移动两位，再在后
面加上百分号。
探究新知
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你能把下面的数化成百分数吗？
0.13 1.2
分数化成百分数：
分数化成百分数：先通过计算把分数化成小数，再把小数
化成百分数，分数化小数时，如果除不尽保留三位小数。
=3÷4=0.75=75%
=5÷6≈0.833=83.3%
分数化小数，除不
尽时保留三位小数。
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你能不能把19%和25%化成分数吗？
19%=
25%= =
百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能
化简的再化成最简分数。
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你能把3%、0.7%、123%化成小数吗？
3%=3÷100=0.03
0.7%=0.7÷100=0.007
123%=123÷100=1.23
百分数化成小数：用百分号前面的数除以100，算出得数即可。
也可以去掉百分号，把剩下数字的小数点 向左移动两位。
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1.填表。
分数
小数 0.5 3.5
百分数 80%50%
0.3
30%
0.8 0.25
25% 350%
1.125
112.5%
课堂练习
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2.把下面各数化成百分数。
0.07 0.142 2.1 1
0.07=
0.142=
2.1=
14.2%
7%
210%
=0.375=37.5%
=0.1=10%
=125%
≈0.571=57.1%
=1.25
1 = 100%
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3.把下面的百分数化成分数和小数。
54%= 66%=
0.8%= 150%=
54% 66% 0.8% 1.5%
=0.54 =0.66
=0.008 =1.5
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4.按照从大到小的顺序排列下面各数。
（1）75% 0.6 40%
75% ＜
40%
＜
0.6 ＜
15% 60%
（2）127% 0.12
12.5% 20%
127% ＜
＜
0.12＜
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5.火眼金睛判对错。
（2）一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖
率是10%。 （ ）
（1）五年级一班50％的同学会游泳，表示会游泳的人数占
全班人数的50％。 （ ）
（3）李强已经看了一本书的53％，还剩47％没有看。
（ ）
√
×
√
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6.把下面空补充完整。
=（ ）÷（ ）=（ ）=（ ）%
0.45= =（ ）÷（ ）=（ ）%（
）（
）
7 8 0.875 87.5
45
100 45 100 45
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这节课你们都学会了哪些知识？
百分数化成小数，出掉百分号，小数点向左移动两
位。小数化成百分数，小数点向右移动两位，添上
百分号。百分数化成分数，把百分数化成分母是100
的分数，再化简。
分数化百分数，先分子除以分母算出得数，在化成
百分数。
课堂小结
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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