资料简介
七 分数的初步认识(二)
复习课件
把两个苹果平均分成两份。
不相等,因为两个苹果的大小不一样。
复习导入
1.把一些物体看作一个整体,平均分成几
份,一份是它的几分之一,几份就是它的
几分之几。
知识梳理
2.同分母分数比较大小,分子越大,分数就
越大。分子是1的两个分数比较大小,分母大
的分数反而小,分母小的分数反而大。
> >
3.同分母分数相加减,分母不变,只把分子
相加、减。
2
8 +
3
8 = 2+3
8
5
8=
8
8 -
5
8
8-5
8
3
8= =
1.(1)下图中的涂色部分占整个图形的几分
之几?用分数表示出来。
巩固练习
(2)请你用图形表示 。
2.(1)填上合适的分数。
(2)试着把 、 、 、 几个分数按一定顺序排
列。
7.5 7.509.2 10 3.5 3.8 6.7 5.7 <> <
< <>
=
=
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
5.3+2.6= 13.6+4.8=
9.8-7.5= 10-5.4=
5
9
3
9
2
7
3
7
7
10
5
8
3
8
— = + = 1— = + =
7.9 18.4
2.3 4.6
2
9
5
7
3
10
8
8
=1
4.计算。
5.红红和丫丫同时看一本《童话故事》。
因为分子相同,分母越小就越大,所以红红看得多。
>
红红 丫丫
6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。每幅
图中涂色部分的面积各是这幅图形的几分之几?
8
25
10
24
11
20
你发现了什么规律
?
7.拿一张正方形纸,对折、再对折……每对折一次
就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份,
每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
2 4 8 16 32
每一次都比前一次
的份数翻倍。
分成多少份,就是
多少分之一。
谢 谢
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