资料简介
认识一个整体的几分之几
认识一个整体的几分之几
共同学习一个整体的
几分之几是多少?
探索新知
课堂练习检测学生对
本次课知识的掌握程
度
课堂检测
布置本次课,课后作
业帮助学生巩固提高
课后作业
简单总结本次课所学
内容
课程小结
课程流程
0
1探究点:认识一个整体的几分之
几
探索新知
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴
一共分得这盘桃的几分之几?
从情景图中你可以获取哪些信息?与
同学交流。
探索新知
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴
一共分得这盘桃的几分之几?
先分一分、涂
一涂、再和同
学交流
探索新知
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴
一共分得这盘桃的几分之几?
解题思路
课堂检测
把10个桃子平均分成5份,2份是
这些桃子的几分之几?3份、4份
呢?先分一分,再填一填。
2份是这些桃子的( ),3份是( ),
4份是( )。
2
5
3
5
4
5
课堂检测
把12个蘑菇平均分给4只小兔子,
2只小兔子一共分得几分之几?
课堂检测
公鸡占整体
的( )
白兔占整体的
( )
红花占整体
的 ( )
山羊占整体的 (
)
课堂检测
2
3
5
6
3
4
2
3
结论 把一个整体分成了几份,就作
为分数的分母;取其中的几份,
就作为分数的分子
课程小结
谢谢欣赏
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