资料简介
一 有余数的除法
1.有余数的除法的认识
【对点训练】
1.分橘子。
（1）
9个橘子，每3个分一份，平均分成了（ ）份。
（2）
9个橘子，每4个分一份，平均分成了（ ）份，还剩（ ）个。
3
2 1
教材练习一P6T1
【示范解答】
运用分析法解决有余数的除法问题
例1 二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同
学买来了12顶帽子，至少拿出几顶后正好分给5个组？每组分几顶？
【示范解答】
12÷5＝2（顶）……2（顶）
答：至少拿出2顶后正好分给5个组，每组分2顶。
例2 ,被除数最大是几？最小是几？
【示范解答】
余数是8时，被除数最大，即9×8＋8＝80
余数是1时，被除数最小，即9×8＋1＝73
答：被除数最大是80，最小是73。
【对点训练】
2.现在有38个人要渡河，每条船限载5个人，需要多少条船？
38÷5=7（条）……3（人） 7+1=8（条）
答：需要8条船。
【起跑线】
1.圈一圈，填一填。
（1）15个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，还剩（ ）个。 7 1
7 1
（2）28个 ，5个5个地圈。
圈了（ ）组，还剩（ ）个。5 3
2.19个萝卜照着下面的图分一分，你能写出两个不同的算式吗？
4 4 3
4 4 3
【跳跳板】
3.看图写算式。
4.想一想，填一填。
（1）13÷4=3……1，13里面有（ ）个4，余（ ）。
（2）被除数是27，除数是4，商是（ ），余数是（ ）。
（3）一个数除以8，如果有余数，余数可能是（
）。
3 1
6 3
7、6、5、4、
3、2、1
【挑战台】
5.在 里填上合适的数。
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