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五 确定位置
复习课件
确定位置
整体回顾 综合运用知识梳理
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用、上、下、
前、后、左、
右确定位置。
可以用方向和
距离确定位置。
用东西南北表
示物体之间的
位置关系。
还可以用数对
来表示位置。
整体回顾
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确定位置
1.用“上、下、前、后、左、右”描述
物体的相对位置。
2.用“东、南、西、北、东南、东北、
西南、西北”表示位置。
知识梳理
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基本方向：在地图或者平面图上，通常上北、下南、
左西、右东，还有东南、东北、西南、西北。
东西
北
南
45。
北偏西45。
东偏南45。
45。45。
45。
东偏北45。
西偏南45。
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2.数对有两个数，在表示的时候，先表示列数，
再表示行数，前后顺序不能颠倒的。
1.竖排叫作列，横排叫作行。确定第几列一般从
左往右数，确定第几行一般从前往后数。
用数对表示位置
3.数对的写法：第一个数表示列数，第二个数表
示行数，两个数用逗号隔开，外面加上小逗号。
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根据物体的方向和距离确定物体的位置的三
要素：观测点、方向、距离。
根据物体的方向和距离确定物体的位置。
具体确定物体位置的方法如下：
（1）以观测点为中心，画一个表示东西南北
四个方向的“十字”，并分别标出东西南北
四个方位。
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（4）用方向和距离这两个条件合起来就能精
确地确定平面内物体的位置。物体的位置关系
是相对的。物体的位置和观测点有关，观测点
不同，物体位置的表述也就不同。
（2）把观测点和观测目标连起来，这样就有一
个角，然后测量出于正南或正北或正东或正西
方向夹角的度数。
（3）测量出观测点到观测目标之间的长度。
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（3）弄清图中从哪儿按什么方向走，走多远，走到哪儿。
描述简单的路线图时，，先要明确行走的方向，确定角
度，确定距离；再用“先向……再向……最后向……”
描述出来。
路线图
（2）根据比例尺和测量的图上距离求出相应的实际距离；
（1）根据方向标弄清路线图的方向；
1.看懂并描述路线图。
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（4）以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下
一个地点的位置，再以下一个地点为起点继续画。
路线图
（3）求出图上距离；
（2）根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；
（1）确定方向；
2.画路线图。
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（1）小红在教室里的位置可以用点（3，2﹚，
﹙3，2﹚中的3表示第3列，则2表示﹙ ﹚。
（2）小丽在电影院里的位置是﹙21，15﹚，
表明小红坐在第﹙ ﹚列第﹙ ﹚行。
（3）小明看小兰是在南偏东45°的方向上，
小兰看小明就是在（ ）45°方向上。
第2行
21 15
东南
综合运用
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下面是青山运动园平均图的一部分。
（1）孔雀园在大门的哪一面
？
（2）猴山在孔雀园的哪一面
？
狮虎山、鹿岛和熊猫馆呢？
北面
猴山在孔雀园的东南面。
狮虎山在孔雀园的东北面。
鹿岛在孔雀园的西北面。
熊猫馆在孔雀园的西南面。
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（3）小华设计了一条游览路线，并用如下表示：
（6,1）→（9,3）→（10,6）→（6,4）→（2,5）→（3,2）→（6,1）
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以电视塔位观测点，填一填，画一画。
（1）市民广场的电视塔（ ）方向
（ ）米处，电信大楼在电视塔（
）方向（ ）米处。
（2）市政府的电视塔（ ）偏（
）（ ）°方向（ ）米处，少年宫
在电视塔（ ）偏（ ）（ ）°方
向（ ）米处。
（3）百货大楼在电视塔南偏东30°方向240米处，
图书馆在电视塔北偏西45°方向320米处。在图中
表示出百货大楼和图书馆的位置。
东
160
240北
45°
图书馆
30°
电视塔
北 东
50 320
240西南
240
谢 谢
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