资料简介
4.5 近似数
1.通过准确数与近似数的比较，理解近
似数的含义。
2.初步知道准确数与近似数的区别，会正
确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近
似数。
3.通过学生的数据收集与交流，能对近似
数和准确数互相转化。
学习目标
这两个学校的学生各接近几百人？
695和703分别是龙岗小学和东山小学
的实际人数，这样的数叫准确数。
这两个学校的学生各接近几百人？
695人比700人少一些，接近700人。
703人比700人多一些，也接近700人。近似数
定义：
一个数与准确数相近（比准确数略多
或略少），这个数称之为近似数。
准确数与它的近似数之间通常用“≈”来连接。
≈ 读作：“约等于”。
这两个学校的学生各接近几百人？
695人≈700人；703人≈700人
答：两个学校的学生各接近700人。
试一试
实验小学有学生2016人，大约是几千人？
2016人≈（ ）人2000
结合实际情况，一般近似数前面有“大
约”“约”“大概”等词语；近似数都
是整十、整百、整千……的数，或是几
百几十、几千几百……的数。
你还能举出用近似数的例子吗
？
通过这节课的学习你学到了什么
？
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