资料简介
三、弹力与弹簧测力计
第六章 熟悉而陌生的力
试一试,想一想
用力分别压弹簧、捏面团;松手后,物体的
形变有什么不同吗?
恢复到原
来形状
没有恢复到
原来形状
1.弹性形变:物体受
力后会发生形变,若
撤去作用力后,该物
体能够恢复原状,则
这种形变叫弹性形变
一、弹力
一、弹力
2、弹力:发生弹性形
变的物体,由于要恢复
原状,对跟它接触的物
体会产生力的作用,这
种力叫做弹力。
弹力产生的条件:1、相互接触
2、发生弹性形变
一、弹力
3、弹力的方向
与施力物体弹性形变的方向相反。
桌子对书的支持力
4、弹力的种类:
推力、拉力、提力、压力、支持力。
基础训练
85页第1题
基础训练
87页第4题
1、作用:弹簧测力计是
测量力的大小的工具
二、弹簧测力计
刻度盘
挂钩
弹簧指针
2、弹簧测力计的结构二、弹簧测力计
二、弹簧测力计
在一定的范围
内拉伸弹簧时,弹
簧受到的拉力越大,
弹簧的伸长量就越
大。(即弹簧的伸
长量与所受的拉力
成正比)
3、弹簧测力计的工作原理
用前三看:
一看量程
二看指针是否指在零刻度上(不指零要校零)
三看分度值
1)使用前:
三、正确使用弹簧测力计
一检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,
以免弹簧被外壳卡住;
二放:测量时,沿着弹簧的中心轴线施力,避
免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准
确性;
三看:视线要与刻度面垂直,应保持测力计处
于静止或匀速直线运动状态;
四读:无需估读.
2)使用时:
F= ?N
这个力是多少N
?说
一
说 请你说一
说使用弹
簧测力计
应该注意
些什么?
注意事项:
1、测量前:用手轻拉几下;
防止卡壳
2、测量时:
使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上,
防止弹簧靠在刻度盘上与刻度盘间产生摩擦力。
3、读数时,视线要与刻度盘垂直,与指针在同一直线上。
弹簧测力
计倒拉
拉力方向与
弹簧轴线不
在一直线上
指针未指零
就使用
A B C
评
一
评
指
出
不
当
之
处
思考题:
若将两个弹簧测力计水平方向
互拉,哪个读数大?为什么?
读数一样,因为力的作用是相互的。
用手捏一个厚玻
璃瓶,它会发生
弹性形变吗?请
设计一个实验来
验证你的想法。
瓶中灌满水,把细
玻璃管通过带孔的
橡皮塞插入玻璃瓶
中,用手轻轻捏厚
玻璃瓶,观察细管
中水面的高度变化,
就知道厚玻璃瓶是
否发生了变化。
课堂小练:
1、蹦床运动员在比赛时,往往是借助于蹦床形变
而产生的_ ,使运动员跳得更高,便于舒
展身体做出优美的动作.
2、实验室中最常用的测量力的工具是 ________
3、弹簧测力计是利用
__________________________________________
的性质制成的,弹簧测力计的刻度是________
(填“均匀”或“不均匀”)的。
弹力
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧被拉得越长
弹簧测力计
均匀
4、使用弹簧测力计时,先要使测力计的
示数为零,这个过程叫____ ,测量时要
使弹簧的伸长方向与拉力方向_____
__ _ .
校零
在同一直线上
5、如图所示,弹簧测力
计测量范围是 N
分度值是 N;
指针所示被测物重是 N.
0~5
0.2
1.6
6、使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中
不正确的是( )
A、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程
B、使用前必须检查指针是否指零
C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D、弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
D
7、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力
的小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,
结果都将手臂撑直了,则( )
A、手臂粗的同学用的臂力大
B、手臂长的同学用的臂力大
C、两同学用的臂力一样大
D、无法比较用的臂力大小
B
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