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八年级物理全册第八章第三节空气的力量课件（沪科版）

2021-03-10
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1 第三节空气的“力量” 2 1.理解大气压产生的原因，能说出大气压存在的实例，能用大气压解释简单的现象 2.知道托里拆利实验和标准大气压强的大小 3.知道大气压的大小可以用气压计来测量，了解大气压随高度的增大而降低的关系 4.通过大气压的存在和测量实验探究活动，激励学生对科学的兴趣，培养创新意识 3 4 5 6 从三个实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？为什么会存在大气压强呢？讨论分析 7 1.大气压强：地球周围被厚厚的大气层包围着。大气对浸在它里面的物体的压强叫作大气压强，简称大气压或气压。能流动（各个方向产生压强）受重力2.产生的原因 8 你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？ 9 10 马德堡半球实验说明了什么： 1.大气压强的存在 2.大气压强是很大的 11 大气压的测量托里拆利实验：想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗? 12 13 14 ⑴实验操作过程中，为什么要在管内灌满水银后，堵住管口倒置在水银槽内？ ⑵松手后，管内水银柱下降，管内水银面上方有没有空气？管内水银面上方有没有大气压？ ⑶管外水银槽液面受到什么压强？ ⑷管内下面与水银槽相平处受到谁给的压强？ ⑸760 mm水银柱的压强与大气压的关系如何？ 15 托里拆利实验所测大气压的大小叫一个标准大气压 p0=p水银=ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m ≈1.013 ×105Pa 这么大的压强：1.013×105Pa相当于在每平方厘米的面积上就有大约10N的压力作用 16 在做托里拆利实验时，假如用水来代替水银，管内上方为真空，大气压可支持多高的水柱。金牌冲刺 17 18 由p=ρgh得 h= = =10m 19 气压计： 1.水银气压计 2.空盒气压计 3.管式弹簧压强计 20 水银气压计 21 22 23 大气压强随高度的增加而减小，但是减小得并不均匀。分析表中所列数据可以得到什么结论？从海拔1千米升高到2千米，气压减小了___千帕，而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了___千帕． 10 5 24 沸点与气压的关系 25 气压增大，水的沸点升高；气压减小，水的沸点降低。以上实验，用其他液体，可得到同样的结果。表明：一切液体的沸点，随气压增大而升高，随气压减小而降低。 26 大气压很大，为什么没有把房子压塌？因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。 27 1.测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。 2.在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将________,水银柱的竖直高度将__________。 3.假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。托里拆利 1.013×105 无关变长不变 10 28 4.某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管中混入了少量空气，则测量结果将（） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能 5.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（） A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钩对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用 B D 29 6．在做托里拆利实验时，已测得管内外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银面上升 1cm，则管内外的高度差为 ( ) A.76cm B.75cm C.77cm D.80cm A 30 7.在做托里拆利实验时，下列现象中能说明玻璃管上方肯定是真空的是（） A.把玻璃管稍向下按，管内水银面上升 B.把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管 C.管内外水银面高度差为76cm D.管内外水银面高度差为76.5cm C 31 1.大气压强：空气内部各个方向都存在压强，这种压强称为大气压强 2.大气压产生的原因：气体具有流动性、受重力 3.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 4.测量大气压大小的实验：托里拆利实验 5.大气压的值：一标准大气压＝760mm汞柱=1.013×105pa 约等于105pa 32 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫查看更多

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