资料简介
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第七章 力 与 运 动
第一节 科学探究：牛顿第一定律
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1.在实验的基础上进行科学推理，认识并理解牛顿
第一定律的内容；
2.经历牛顿第一定律的探究过程，掌握理想实验的
科学方法；
3.知道什么是惯性，认识惯性的利与弊，会解释生
产和生活中有关惯性的现象。
3
4
从以下力学现象中你有什么发现?
F
对静止的课本等文具轻轻施加一个水平方向的拉力，课
本等文具沿水平方向运动，撤去拉力后，课本等文具停
了下来。
【想一想】
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用铁锤敲击钉子，钉子向下
运动陷入木板中，停止敲击，
钉子就不再下陷。
对陷入雪地里的汽车施加水
平的推力，汽车就沿水平方
向运动了，撤去推力，车就
会停下来。
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静止的足球用脚施加力后
会飞出去
以上力学现象中似乎具有一个共同特征:
物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动
或停止运动。
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要维持物体做匀速运动，就必须给
物体施加一恒定的力。不受力而一
直运动的物体是不存在的。
——力是维持物体运动的原因!
真聪明,竟然和我
的观点是一致的
亚里士多德
(Aristotle,前384-前
322)
• 恩格斯评价他:最博学的人
• 古希腊著名的科学家和哲学家
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伽利略
(Galileo,1564-1642)
关闭了发动机的火车，虽然继续运行，
但是最后也将停下来。火车为什么会
停下来呢?
假如没有摩擦力的作用，那火车的运动状态又会有什么
变化呢？
摩擦力
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力是维持物体运动的原因
力是改变物体运动状态
的原因
没有绝对光滑的
平面，你们如何
用实验证明你们
的结论？
在学习声音时没有真空,他们都能
用真空罩做出“真空不能传声”
的实验,我想他们也会运用相同的
思考方法设计一个实验来证明我
的观点的。时空对话
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实验中，我们能使玻
璃罩内达到绝对真空
吗？我们又是怎样得
出真空不能传声的结
论的？该实验的实验
理念是什么？
温故而知新
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可靠的事实和深刻的
理论思维的结合
有空气
的实际
实验
无空气
的理想
实验
有摩擦
力的实
际实验
无摩擦
力的理
想实验
逻辑推理
真空罩实验理念
逻辑推理
我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?
用什么理念突破这个难点?
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结合上述“真空不能传声”的实验，你应如何设
计实验来探究运动物体，如果不受其他物体的影响，会
一直运动下去吗？
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，
测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时
小车的运动情况。
提出问题
设计实验
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控
制
变
量
法
相
同
的
初
速
度
使
小
车
到
达
水
平
面
具
有
1.小车从同一高度滑下
2.同一小车
3.同一斜面
4.使小车从斜面顶端自由滑下
实验中需要控制哪些影响因素，如何控制，目的
是什么?
需要哪些器材？
斜面、粗糙程度不同的木板、小车、刻度尺等
需要记录哪些信息？
水平面表面上的材料、小车的滑行距离
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运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？
平
面
越
来
越
光
滑
摩
擦
力
越
来
越
小
小
车
运
动
得
越
来
越
远
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离
1 毛巾 最大 最短
2 粗布条 较大 较长
3 光滑木板 较小 长
实
验
现
象
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推理：
①阻力越小，运动距离 ，速度改变 。
②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度 。
③假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车
的运动状态又会如何？
越长 越慢
不改变
研究方法：实验加推理
静止在水平桌面上
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由实验可知：
物体在没有受到外力作用时，
其运动会是匀速的、沿直线的，而
且将永远运动下去。
运动的
笛卡儿补充了伽利略的认
识，指出：如果运动物体
不受任何力的作用，它不
会向左、右方向偏，将永
远沿原来的方向做匀速直
线运动。
静止的物体在没有受到外力作用时，总
保持静止状态。
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一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运
动状态或静止状态。
1.“一切”适用于所有物体；
2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确
实没有受到外力和物体受到平衡力的作用；
3.“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀
速直线运动两种可能；
4.“或”指两种状态必有其一，不同时存在。
牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验
的基础上用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明。
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为什么会出现这样的现象呢?
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原来小球和铁片都处于什
么状态？
后来铁片被弹走，小球
的状态变了吗？
小球没有被弹走,仍然保持原来的 状态不变。这
说明原来静止的小球在不受外力作用时仍保持静止状态。
静止
演示实验
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原来小车和小球都处于______状态。
后来小车遇到障碍物受力停下来，小球仍保持_____状态。
运动
运动
小球没有停止，仍然保持原来的 状态不变。这说明
原来运动的小球在不受外力作用时仍保持运动状态。
运动
演示实验
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物体都具有 静止或匀速直线运
动状态的 。 ——惯性
静者恒静，
动者恒动
保持
性质
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25
26
物体都具有保持静止或匀速
直线运动状态的性质。——惯性
静者恒静，动者恒动
固体具有惯性 气体具有惯性液体具有惯性
一切
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惯性解释方法
1.物体原来的状态；
2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后
突然改变了运动状态,并指明运动状态的变化情况；
3.物体由于惯性,怎样保持原来的运动状态不变；
4.说明题目给出的现象。
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惯性的利用与防止
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惯性不是力,是物体的一种基本属性,仅与物体的质
量有关,质量越大,惯性越 .大
惯性与质量的关系
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1.下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是
（ ）
A.它是通过理论推导出来的
B.它是通过实验直接得出的
C.它是可以通过实验验证的
D.它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出
来的
D
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2.下列说法中错误的是（ ）
A.正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，
将沿直线继续运动
B.原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来
C.原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止
D.原来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，
将运动起来
D
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3.被踢出的冰块,在摩擦力可以忽略的冰面上匀速滑动,
冰块受不受向前的作用力?
A: 不 受 B: 受
4.判断:
(1)只有静止或做匀速直线运动的物体才有惯性.
对 错
(2)做变速运动的物体没有惯性.
(3)任何物体都有惯性.
错对
对 错
（注：点击选项，查看答案及解析）
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回 答 正 确
此时,冰块由于惯性而以被踢出时的
速度做匀速运动,不受向前的作用力.
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错 误
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回 答 正 确
惯性是物体的固有性质,
任何物体都有惯性.
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5.做伽利略实验时,每次做实验都用同一小车,从同样高
的斜面上运动下来,使它在三种平面上开始运动时的速度
相同，则下列有关这个实验的说法中错误的是( )
A.在同样条件下，小车受到的阻力越小，它前进得就越
远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
D
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6.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，
假如所受的一切外力都消失，那么它将（ ）
A.立即停止运动
B.沿竖直方向做匀速直线运动
C.沿水平方向做匀速直线运动
D.做曲线运动往下掉
C
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7.正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,
那么它（ ）
A.立即停下来
B.仍然做曲线运动
C.立即做匀速直线运动
D.逐渐停止
C
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8.在匀速行驶的船内，小明向上抛起一个小球，在抛
起处将手掌伸出，小球将会落到（ ）
A.小明的前方 B.小明的后方
C.小明的手中 D.无法判断
9.下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.运动员采用助跑跳远
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D.骑自行车时为了减速捏车闸
C
D
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1.牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直
线运动状态或静止状态。
2.惯性：物体保持运动状态不变的性质。
3.惯性是所有物体都固有的一种属性。
由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动
的物体保持其匀速直线运动的状态。
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人要学会走路，也得学会摔跤，
而且只有经过摔跤才能学会走路。
——马克思
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