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1 第一节 磁是什么 第十七章 从指南针到磁浮列车 2 1.知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有 着重要应用。 2.知道磁体有吸铁性和指向性。 3.知道磁极间有相互作用,会判断物体是否有磁性 和磁体的磁极。 4.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。 3 5.知道磁感线,会画常见磁体的磁感线。 6.初步认识地磁场。 7.通过实验探究,培养学生用磁感线形象地描述磁 场这一抽象概念,从而体会到探究实验的乐趣。 4 5 你知道磁在生活中 有哪些妙用吗? 磁的妙用 6 7 观看视频,总结磁体的特点。 一、磁体 8 具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 具有磁性的物体。 条形磁体 蹄形磁体 小磁针 1.磁体各部分的磁性强弱一样吗? 2.如何体现磁体各部分的磁性强弱呢? 磁性: 磁体: 类型: 思考 9 磁体上磁性最强的两端。 1、磁体中间几乎没有磁性 2、每个磁体都有两个磁极 说明 磁体的两极之间也能有相互作用吗? 磁体自由静止时 指北的那个磁极。 磁体自由静止时 指南的那个磁极。 磁极: 思考: 北极N: 南极S: 10 异名磁极相吸。同名磁极相斥, 磁体两极之间的相互作用。 11 12 把原来不显磁性的物质通过靠近或接触 磁体等方式使其显出磁性的过程。 2、方法: 1、条件: A、用磁体接触或靠近; B、用磁体顺同一方向反复摩擦。 铁磁性物质 3、结果: 使具有磁性的物体失去磁性的过程。 方法: 加热或猛烈敲击 N S N S 磁化: 去磁: 13 两个完全相同的铁棒,一个有磁性,一个没有磁 性,如何辨别? A B A B 想一想,议一议 14 二、磁场与磁感线 15 科学研究证明:磁体的周围确实存在着一 种物质,人们把这种物质叫作磁场。 磁体的周围有什么 实验探究 16 1.把磁铁放在玻璃板的下方 2.在玻璃板上方的白纸上均匀地撒上铁屑 3.轻轻敲击玻璃板,看铁屑的分布有什么规律 ?并将其分布情况用线条形象地表示出来。 S N (a) (d)(c) (b) 做一做,看一看 17 条 形 磁 体 型 磁 体 U 异 名 磁 极 的 磁 场 同 名 磁 极 的 磁 场 磁 场 18 为了形象直观地描述磁 场,物理学中人为地引入了 磁感应线,简称磁感线。 磁感线:在磁场中按照小磁针N极的指向画出的 一系列带箭头的曲线。任一点的切线方向都跟该点 小磁针N极所指的方向一致。且磁感线分布越密的地 方,磁场越强。 磁感线 19 ①磁感线并非真实存在,是人为假想的模型。 ②在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极。 ③磁感线为闭合曲线,永不相交。 ④磁感线分布在磁体四周立体空间中。 (但磁场是真实存在的物质) ⑤磁感线分布的疏密程度反映了磁场的强弱。 (模型法) 磁感线的特点 20 条形磁体周 围的磁感线 21 U形磁体周围的磁感线 22 S极 N极 磁场在两极 间闭合 在磁场内铁 屑也连接起 来 23 磁场分开,磁铁 两极相排斥 S极S极 24 三、地磁场 25 26 概念:磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。 规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 27 S N 1.指出各个小磁针的南北极 甲 丁 丙 乙 28 2.一条形磁铁,没有标N、S极,有何办法将其辨出 ? 3.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接,则 出现 个磁极;把一条形磁铁切成两段, 每一段磁铁将出现 个磁极。 4.一根磁针可把附近的钢针吸引过来,这些钢针 ( ) A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性,也可能没有磁性 两 两 C 拿一个已知磁性的小磁针去靠近它,根据同性磁极 相斥、异性磁极相吸的规律进行判断。 5.关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是( ) A.磁感线总是从磁体的南极指向北极 B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同 C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场 D.磁场是客观存在的,磁感线不是客观存在的, 但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场 强弱 D 6.如图所示,如果把条形磁体的N极靠近一根原来没 有磁性的软铁棒,软铁棒吸起了下面的铁屑,则( ) A.软铁棒上端为N极,下端为S极 B.软铁棒上端为S极,下端为N极 C.整个软铁棒都是N极 D.整个软铁棒都是S极 B 31 信心来自于实力,实力来自于努力。 查看更多

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