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九年级物理下册第十五章电功和电热三电热器电流的热效应课件（苏科版）

2021-03-11
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第十五章电功和电热三、电热器电流的热效应同学们，有没有注意过，我们在使用电热毯时，电热毯热了，而连接电热毯的导线却不怎么热，你想知道这是为什么吗？生活现象观察思考以上用电器有什么共同点？ ①通电时，用电器都能发热； ②工作时，电能转化为内能。 1.电流的热效应：电流通过导体时,导体发热的现象。 2.能量转化：电能→内能。 3.电热器：利用电流的热效应工作的装置。 4.电热器主要电阻率较大、熔点较高的电阻丝组成。基本概念 1.问题：电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 2.猜想：生活现象①：电炉丝和铜导线串联。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？实验探究生活现象②：相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？【猜想结果】：电流通过电热器所产生的热量和、以及有关。 3.实验方法：。实验探究电流电阻通电时间控制变量法 4.设计实验： ①探究电热多少与电阻的关系：应保持、不变，采用阻值的两个电阻（电热丝）联在电路中。实验探究电流通电时间不同串【实验电路图】：如何比较电阻丝产生热量的多少？实验探究让电阻丝R1和R2分别加热等质量的煤油，然后比较煤油升高温度的高低。 R1 R2 6.分析与结论： ①现象：R1＜R2，装有电阻丝的锥形瓶中的煤油的温度升得更高。 ②结论：在和一定时，导体的越大，导体产生的热量越多。实验探究电流通电时间电阻 R2 设计实验： ①探究电热多少与电流的关系：应保持、不变，改变。思考：能不能采用两个电阻并联的方法？实验探究电阻通电时间电流 5.分析与结论： ①现象：R甲＜R乙，装有电阻丝的锥形瓶中的煤油的温度升得更高。 ②结论：在和一定时，导体的越大，导体产生的热量越多。实验探究 R乙电阻通电时间电流 6.实验结论：电流通电阻丝时产生的热量与导体本身的、通过导体的以及通电时间有关。实验探究电阻电流电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。公式： Q=I2Rt 焦耳定律电热与电功的比较 1.当电能全部都转化为内能时电热 =电功电热器：如电熨斗消耗电能→产生内能 Q=W =I2Rt=UIt=Pt 2.当电能一部分转化为内能时：电热与电功的比较电如动机：消耗电能→产生机械能和内能电热 < 电功 Q电热有利的一面：电热有害的一面：取暖、加热食物等；轻则用电器烧坏；重则引发火灾。加快散热（散热孔、散热片、散热风扇等）减小电热产生的危害：电热油汀电热蚊香电水壶电熨斗电暖器电炉电热的作用：有利的一面电热的作用：有害的一面加快散热的方法三：散热风扇加快散热的方法二：散热孔加快散热的方法一：散热片 1.下列家用电器中，利用电流的热效应工作的是（） A.电饭锅 B.电风扇 C.电视机 D.洗衣机检测反馈 A 2．电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，是因为电炉丝的比导线大得多，根据焦耳定律可知，在和相同时，电炉丝产生了更多的热量. 电阻通电时间电流 3.日光灯、电风扇和电热毯均标有“220V 40W”字样，它们正常工作相同的时间。发热最多的用电器是（） A．电灯 B．电风扇 C．电热毯 D．一样多 C 电功最多的用电器是（）D 4．我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是（） A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动 C．电饭锅仍然能煮饭 D．电熨斗仍然能熨烫衣服 B 5．现有一电阻值为44Ω的电热壶，它工作时通过的电流为5A，10 s可产生的热量是＿＿＿＿J。11000 查看更多

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